男女有別公開(kāi)課教案

1、男女有別男女有別教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力目標(biāo)：了解青春期初中生的性別角色和心理特點(diǎn)，消除彼此的神秘感；了解男生和女生差異特點(diǎn)，正確看待自己的性別角色，增強(qiáng)性別認(rèn)同感。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，交流綜合的能力以及辯證地看待問(wèn)題的能力。2、過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)、探究與交流，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和思考生活中男生與女生在能力、個(gè)性、觀(guān)點(diǎn)上的差異，從而正確看待自己的性別角色，并學(xué)會(huì)在社會(huì)舞臺(tái)中扮演好自己的性別角色。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)

2、學(xué)習(xí)的熱情，在主動(dòng)學(xué)習(xí)中積極探索，實(shí)現(xiàn)自我教育、自我完善。3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：在正確認(rèn)識(shí)性別差異，看待自己性別角色和性別認(rèn)同的基礎(chǔ)上，樹(shù)立男女平等，男女各有所長(zhǎng)，自重自強(qiáng)的意識(shí)和觀(guān)念。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：正確看待自己的性別角色，發(fā)現(xiàn)男生與女生在能力、個(gè)性、觀(guān)點(diǎn)上的差異，樹(shù)立男生與女生各有所長(zhǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)在社會(huì)舞臺(tái)中扮演好自己的性別角色，克服“女不如男”的誤區(qū)和偏見(jiàn)，樹(shù)立男生與女生平等交往，各有

3、所長(zhǎng)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的觀(guān)念。教學(xué)方法教學(xué)方法：采用情境教學(xué)法，討論法，案例式、啟發(fā)式、探究式教學(xué)法。在學(xué)法指導(dǎo)上，主要采用自主、合作、探究學(xué)習(xí)。課例內(nèi)容分析課例內(nèi)容分析：本節(jié)內(nèi)容重在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到男生和女生在能力特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)等方面各不相同，各有所長(zhǎng)。包括三個(gè)環(huán)節(jié)，一：男生和女生的不同，二：男生女生定律；三：為對(duì)方提個(gè)醒。教學(xué)時(shí)以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備：學(xué)生課前分組調(diào)查男女學(xué)生在能力、個(gè)性、觀(guān)點(diǎn)及其它方面的差異表現(xiàn)，以備

4、交流；教師課前準(zhǔn)備相關(guān)資料，做好課件。教具：多媒體課件課型：新課課時(shí)安排課時(shí)安排：1教時(shí)教學(xué)內(nèi)容過(guò)程及步驟教學(xué)內(nèi)容過(guò)程及步驟：（可以播放歌曲《我是女生》渲染氣氛）一、導(dǎo)入新課：（情境激趣，引入新課）師（激情地）：悄悄地，青春正邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)，跨進(jìn)青春的門(mén)檻，我們迎來(lái)了一個(gè)多姿多彩多夢(mèng)的季節(jié)，一段絢麗美好的年華。健壯的身體，豐富的情感，多彩的夢(mèng)想成長(zhǎng)，給我們帶來(lái)了幾許驚喜，幾多煩（學(xué)生分組討論，教師深入指導(dǎo)；學(xué)生合作交流，比較歸

5、納，教師適當(dāng)記錄）2.暢所欲言（展示課件）男生眼里的女生是什么樣的？女生眼里的男生是什么樣的？吳明得知自己被班上女生私下評(píng)為“最不喜歡的男生”時(shí)，感覺(jué)非常沮喪。其實(shí)他非常愿意和女生交往，并想獲得女生的好感。（1）如果你是女生，請(qǐng)你推測(cè)一下：吳明可能是哪些不足導(dǎo)致女生的“不歡迎”？（2）如果你是男生，請(qǐng)你反省一下自己，自己身上會(huì)不會(huì)有女生不喜歡的個(gè)性？3、歸納：通過(guò)分析，概括出男生女生的特點(diǎn)：（展示課件或板書(shū)）男生定律：比較果敢機(jī)智、粗獷

6、奔放、獨(dú)立性強(qiáng)、男生定律：比較果敢機(jī)智、粗獷奔放、獨(dú)立性強(qiáng)、但缺少細(xì)心、耐心、易激動(dòng)……但缺少細(xì)心、耐心、易激動(dòng)……女生定律：比較細(xì)致認(rèn)真、善解人意、女生定律：比較細(xì)致認(rèn)真、善解人意、但多表面性，缺少果敢與堅(jiān)強(qiáng)……但多表面性，缺少果敢與堅(jiān)強(qiáng)……同學(xué)們，從男生與女生的這種特征差異中，我們又能夠得出什么結(jié)論呢？（教師進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生思考探究，得出結(jié)論。）4、結(jié)論：男生有男生的優(yōu)勢(shì)，女生有女生的特長(zhǎng)，男生和女生都有自己的長(zhǎng)男生有男生的優(yōu)勢(shì)，女生

7、有女生的特長(zhǎng)，男生和女生都有自己的長(zhǎng)處，又各有自己的不足。因此，男生不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)秀而自傲，女處，又各有自己的不足。因此，男生不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)秀而自傲，女生也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑，男生女生只有彼此優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互生也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑，男生女生只有彼此優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互幫助，才能變得更出色，更優(yōu)秀。幫助，才能變得更出色，更優(yōu)秀。（三）活動(dòng)三：最純潔的獻(xiàn)禮（三）活動(dòng)三：最純潔的獻(xiàn)禮1、為了使男生更優(yōu)秀，女生更