《老王》公開課教案

1、1《老王》公開《老王》公開課教案教案教學(xué)目標(biāo)：1、把握老王的性格特點(diǎn)。2、體會作者的善良，引導(dǎo)學(xué)生以善良對待善良，關(guān)愛弱者。教學(xué)重難、點(diǎn)：1、全面把握課文，領(lǐng)會作者與人物的思想感情。2、揣摩重點(diǎn)語句含義，體會作者遣詞造句的匠心。課時安排：1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，在生活中，我們總是對名人的一言一行十分的關(guān)注，那是當(dāng)然，名人嘛，最能吸引我們的眼球。但我們接觸得最多的卻仍是平平凡凡的普通人，有認(rèn)識的，有不認(rèn)識的。你是否曾關(guān)注過他們

2、？我國著名的作家、文學(xué)翻譯家楊絳女士就曾經(jīng)關(guān)注過一個車夫，并為他寫下了散文《老王》。今天，就讓我們透過楊絳來關(guān)注老王的命運(yùn)。二、作者簡介楊絳(jing)，錢鐘書夫人，原名楊季康，生于1911年，江蘇無錫人。著名的現(xiàn)代女作家、文學(xué)翻譯家。1932年畢業(yè)于蘇州東吳大學(xué)。1935—1938年留學(xué)英法，回國后曾在上海震旦女子文理學(xué)院、清華大學(xué)任教。1949年后，在中國社會科學(xué)院文學(xué)研究所、外國文學(xué)研究所工作。主要譯著有《堂吉訶德》，散文集《干校

3、六記》，《將飲茶》等，長篇小說《洗澡》。2008年出版了記述自己家庭的回憶錄《我們仨》。三、課前預(yù)習(xí)（一）生字注音（二）寫作背景文章作于1984年。這是一篇回憶性的散文，作者記敘了自己從前同老王交往中的幾個片段，當(dāng)時正是“文化大革命”時期，是一個荒唐動亂的年代，作者夫婦被認(rèn)為是“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”。但是，任何歪風(fēng)邪氣對老王都沒有絲毫影響，他照樣尊重作者夫婦。由此與老王的交往深深的印刻在了作者的腦海之中……四、文本研習(xí)（一）“畫”說老王看課文

4、插圖，你覺得老王是個什么樣的人？請以“從他的（）看，他是一個（）的老人?！钡木涫交卮?。1、從他、從他滿臉的皺紋滿臉的皺紋（彎曲的脊背）看，他是一個（彎曲的脊背）看，他是一個歷盡滄桑歷盡滄桑的老人。的老人。2、從他、從他破舊的衣服破舊的衣服看，他是一個看，他是一個貧窮的貧窮的老人。老人。3、從他的、從他的表情表情看，他是一個看，他是一個善良（老實(shí)）善良（老實(shí)）的老人。的老人。（二）認(rèn)識老王速讀課文14段，作者給了我們介紹了老王的哪些情況？

5、分別從這些信息你讀到了什么？(從職業(yè)、家人、外貌、居住條件等方面來看）姓名：老王姓名：老王職業(yè)：蹬三輪車職業(yè)：蹬三輪車家庭成員：有個哥哥，死了家庭成員：有個哥哥，死了兩個侄兒，兩個侄兒，“沒出息沒出息”，便就沒了。，便就沒了。外貌特征：只有一只眼睛，另一只是外貌特征：只有一只眼睛，另一只是“田螺眼田螺眼”，瞎的。，瞎的。家庭住址：荒僻小胡同里一個破落大院里的塌敗小屋。家庭住址：荒僻小胡同里一個破落大院里的塌敗小屋。3著一顆金子般的心。所

6、以要詳寫。（寫作時注意詳略得當(dāng)，做到重點(diǎn)突出，主題鮮明（寫作時注意詳略得當(dāng)，做到重點(diǎn)突出，主題鮮明。）2、分角色朗讀“送雞蛋香油”片段（8—16段），回答以下問題：（1）老王臨死前給“我”送香油、雞蛋，作者從哪幾方面來描寫此時的老王？（文章從動作、語言、外貌動作、語言、外貌等幾個方面去描寫老王。除了正面正面對老王進(jìn)行描寫外，作者還寫了自己見到老王時心里的想法，即作者的心理活動描寫，從側(cè)面烘托出老王行動的艱難側(cè)面烘托出老王行動的艱難。）（

7、2）“他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨?！边@段話屬于什么描寫，說明了什么？（外貌描寫，表現(xiàn)老王久病之后的干瘦、脫形。外貌描寫，表現(xiàn)老王久病之后的干瘦、脫形。比喻手法。其作用是借僵尸外表的恐怖、干枯以及不經(jīng)打的特點(diǎn)，形象而貼切地寫出了老王因病痛的折磨而變得外表恐怖、干瘦和衰弱的特點(diǎn)。）（3）為什么只有十到

8、二十個雞蛋，而作者卻說多得數(shù)不完？（“千里送鵝毛，禮輕情誼重”。當(dāng)時生活艱苦，老王給當(dāng)時生活艱苦，老王給“我”送雞蛋讓我備受感動。送雞蛋讓我備受感動。作者記住的不是老王所送雞蛋的多寡，而是其中蘊(yùn)含的沉甸甸的情誼。這份情誼無法用冷冰冰的數(shù)字表示。）（4）他趕忙止住我說：“我不是要錢。”為什么又“站著等我”？（“趕忙止住趕忙止住”是出于老王真心，是出于老王真心，“站著等站著等”是為我的話，是在領(lǐng)受謝意。是為我的話，是在領(lǐng)受謝意。他知道作者一

9、定會給的，不拿，反而要托人捎，老王知道自己將不久于人世，怕給作者添麻煩。）（五）善待老王面對老王的遭遇，作者一家表現(xiàn)如何？1.坐他的車，照顧他的生意坐他的車，照顧他的生意2.女兒知道他有夜盲癥，送他大瓶魚肝油女兒知道他有夜盲癥，送他大瓶魚肝油3.老王再客氣也付他應(yīng)得的報酬老王再客氣也付他應(yīng)得的報酬4.關(guān)切詢問只有一位主顧的老王是否能維持生活關(guān)切詢問只有一位主顧的老王是否能維持生活5.他送來香油雞蛋，不能讓他白送，也給了錢他送來香油雞蛋，

10、不能讓他白送，也給了錢6.……作者對老王態(tài)度如何？同情、關(guān)心、尊重善良，富有愛心、同情心，關(guān)愛和尊重不幸者善良，富有愛心、同情心，關(guān)愛和尊重不幸者想一想：想一想：作者為什么能夠那么關(guān)心老王社會地位、生活條件比較優(yōu)越的人往往瞧不起卑微者，要有什么樣的精神才能像作者那樣尊重人，理解人，關(guān)心人？平等平等關(guān)愛關(guān)愛愛心愛心善（人道主義精神）（人道主義精神）（六）懷念老王心地善良、老實(shí)厚道的老王就這么去了，作者有什么樣的感受？揭示全文主旨的“文眼文