公平視域下美國義務(wù)教育改革研究

1、獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文題目： 公平視域下美國義務(wù)教育改革研究本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中己加了特別標(biāo)注。對本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者：t 丟丕釤伽．簽字日期：20 1 3 年0 4 月1 0 日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有

2、關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院( 籌) 可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。( 保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文：口不保密，口保密期限至 年 月止) 。學(xué)位論文作者簽名：簽字日期：2 0 13 年0 4 月1 0 日 攤名檔付甩 簽字日期：2 0 13 年0 4 月1 0 日( 三) 教育機(jī)會均等立法??

3、???????????2 8二、追求教育質(zhì)量與效率??????????????3 0( 一) 教育優(yōu)異改革運(yùn)動?????????????3 1( 二) 教育質(zhì)量改革立法?????????????3 3( 三) 教育質(zhì)量改革核心問題????????．???．3 6三、追求優(yōu)質(zhì)教育均等??????．????????．3 8( 一) 全面優(yōu)異教育改革立法???????????．．3 9( 二) 全面優(yōu)異教育改革深化???????????．．4

4、 2第二章美國義務(wù)教育改革的理論基礎(chǔ)???????????．．4 7一、教育公平理論????????????????4 7( 一) 教育公平的多維界定????????????．4 8( 二) 教育公平的核心內(nèi)涵????????????．5 0( 三) 教育公平的理論流派????????????．5 3二、人權(quán)教育理論????????????????5 6( 一) 人權(quán)的內(nèi)涵???????????????5 7( 二) 人權(quán)與教育的關(guān)系?

5、????????????5 9( 三) 人權(quán)教育???????????????．．6 3三、教育現(xiàn)代化理論???????????????．6 6( 一) 教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵?????????????6 7( 二) 教育現(xiàn)代化的發(fā)展特性???????????．．7 l第三章美國義務(wù)教育改革的價(jià)值訴求???????????．．7 5一、公平視域下義務(wù)教育改革的價(jià)值觀??????????7 5( 一) 公平視域下義務(wù)教育改革價(jià)值觀的內(nèi)涵????