多媒體課件在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀研究

1、山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文單 位 代 碼 10445學(xué) 號(hào) 2015302021分 類(lèi) 號(hào) G434學(xué) 習(xí) 方 式 全日制碩士學(xué)位論文（專(zhuān)業(yè)學(xué)位） （專(zhuān)業(yè)學(xué)位）論文題目 論文題目 多媒體課件在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用 多媒體課件在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀 現(xiàn)狀研究 研究專(zhuān)業(yè)學(xué)位名稱(chēng) 專(zhuān)業(yè)學(xué)位名稱(chēng) 教育碩士 教育碩士方向領(lǐng)域名稱(chēng) 方向領(lǐng)域名稱(chēng) 小學(xué)教育 小學(xué)教育申請(qǐng)人姓名 申請(qǐng)人姓名 姬娜 姬娜指 導(dǎo) 教 師 譚維智 譚維智 教授 教授畢英春

2、畢英春 小學(xué)高級(jí)教師 小學(xué)高級(jí)教師論文提交時(shí)間 論文提交時(shí)間 2017 年 6 月 10 日山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文目錄 目錄摘 要.................................................................................................................................................... IAbst

3、ract.............................................................................................................................................. II引言 引言..................................................................

4、...................................................................................1一、選題緣由...............................................................................................................................1二、

5、研究目的和意義...................................................................................................................2三、文獻(xiàn)綜述...........................................................................................

6、....................................4（一）多媒體課件在教學(xué)中的應(yīng)用研究................................................................................. 4（二）小學(xué)語(yǔ)文多媒體課件的應(yīng)用研究..................................................................

7、.............. 5四、研究?jī)?nèi)容和研究方法...........................................................................................................8第一章 第一章 多媒體課件在 多媒體課件在教學(xué)中應(yīng)用的理論基礎(chǔ) 教學(xué)中應(yīng)用的理論基礎(chǔ)...........................................

8、.................................. 10一、核心概念界定....................................................................................................................10（一）多媒體技術(shù).................................................

9、...................................................................10（二）多媒體輔助教學(xué)............................................................................................................10（三）多媒體課件.......................

10、.............................................................................................10二、多媒體課件應(yīng)用的相關(guān)理論支撐.................................................................................... 11（一）感官協(xié)同定律.............

11、....................................................................................................11（二）建構(gòu)主義理論.............................................................................................................

12、....12（三）“雙主體”教學(xué)理論......................................................................................................... 13第二章 第二章 多媒體課件在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用 多媒體課件在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用的問(wèn)卷 問(wèn)卷調(diào)查 調(diào)查............................................

13、.................14一、問(wèn)卷的設(shè)計(jì)及發(fā)放............................................................................................................14二、教師問(wèn)卷定量分析.......................................................................

14、.....................................15三、學(xué)生問(wèn)卷定量分析............................................................................................................20第三章 第三章 多媒體課件在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的 多媒體課件在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用 應(yīng)用現(xiàn)狀分析 現(xiàn)狀分析..........

15、...................................................24一、應(yīng)用多媒體課件的優(yōu)勢(shì).....................................................................................................24（一）符合認(rèn)知規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效率....................................

16、.............................................24（二）創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)情感共鳴.................................................................................25（三）設(shè)計(jì)形式多樣，增加知識(shí)容量..........................................................