學(xué)生體質(zhì)下降背景下青少年健康促進(jìn)自我干預(yù)的研究

1、學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的畢業(yè)暨學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作所取得成果的總結(jié)，內(nèi)容真實(shí)。除文中特別加以標(biāo)注和致謝之處，論文不包含他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得本校或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一道工作的同志對本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名：易鉉簽字日期：歹p I 繹／月≯歹日學(xué)位論文著作權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解吉林體育學(xué)院有關(guān)碩士

2、學(xué)位論文著作權(quán)的管理規(guī)定。特授權(quán)吉林體育學(xué)院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，并采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學(xué)校向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤。( 保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)說明)學(xué)位論文儲始易議導(dǎo)師始京簽字日期：2 ，彤年多月衫日 簽字日期：洲尹年彥月毋A b s t r a c tP h y s i c a li n s p e c t i o no f a d

3、o l e s c e n t si nC h i n a , a c c o r d i n g t o t h es u r v e yy o u n s t e r h e a l t hf a l l i n gf o r 2 0y e a r si nC h i n a ；W e s e e a ne n d l e s ss u i c i d e ，m a l i c i o u sd a m a g e e v e n

4、t s ．T ot h ep r o b l e mo fa d o l e s c e n th e a l t hc o n c e ma n dd i s c u s s i o nC a n b et r a c e db a c kt o t h e 19 8 0 S ，f r o mt h en a t i o n a lm e a s u r e sa n dm e t h o dh a sb e e nn e a r l

5、 y3 0y e a r s ，b u tt h ee f f i c i e n c yi ss l o w , m o r e h a v ea r e v e r s e t r e n d ! T e e n a g e r s a r et h ef u t u r eo f t h em o t h e r l a n d ，t h ea r c h i t e c to ft h ew o r l dd e v e l o

6、 p m e n t , p h y s i c a lw e a k n e s s ，h e a l t h y b a c k ，t o d a y ’S C h i n e s et e e n a g e r sw i l l o n c ea g a i nb e c o m et h es i c km a n o f A s i a , t h a ti st h et r a g e d yo f O u rp h y

7、 s i c a lh e a l t hw o r k ，i s t h et r a g e d yo fo u r c o u n t r ys p o r t s e n t e r p r i s e ，i st h et r a g e d yo fh i s t o r y i n o u rc o u n t r y , i st h ew o r l d ’Sf u t u r es o r r o w ! I n t

8、 h ef a c eo f t h e s e v e r es o c i a lr e a l i t y , t h ep r e s e n ts i t u a t i o no f o u r y o u n s t e rh e a l t hb a c ky e a r b yy e a r , h e a l t h p r o b l e m s ，t h i sa r t i c l eU S E S t h e

9、l i t e r a t u r e m a t e r i a lm e t h o d ，l o g i ca n a l y s i s ，c o m p a r a t i v ea n a l y s i s a n do t h e rm e t h o d s ，t h er e s e a r c h s t a t u s a n de g o i n t e r v e n t i o n f o r a d o

10、l e s c e n th e a l t h p r o m o t i o nn e e d sa n a l y s i s ，p o i n t so u t t h en e c e s s i t yo f t h es t u d y o f a d o l e s c e n t h e a l t hp r o m o t i o n i n t e r v e n t i o n ，t h r o u g ht h

11、 es t u d y c o n c l u d e d t h a t s e l f i n t e r v e n t i o ni na d o l e s c e n t st o i m p r o v e h e a l t hp r o m o t i o n a n di n t e r v e n t i o nw i l l b et h ef u t u r ed e v e l o p m e n td i

12、r e c t i o no f n a t i o n a lh e a l t hw o r k ，y o u t hs e l fi n t e r f e r e n c e a b i l i t y n e e d t o f a m i l y , s c h o o l ，s o c i e t y , c u l t u r e t o g e t h e r ．T h r o u g h t h ed e f i n

13、 i t i o no fa d o l e s c e n th e a l t hp r o m o t i o n i n t e r v e n t i o n ，s p e c i f i cc o n t e n ta n dc o n s t i t u e n te l e m e n t sa n a l y s i s ，p u tf o r w a r dt h ep r i n c i p l eo f a d

14、o l e s c e n th e a l t hp r o m o t i o ni n t e r v e n t i o n ，w a y sa n d p r o m o t i o ns t r a t e g y ．T h ep u r p o s ei st od e e p e nt h et h e o r yo fa d o l e s c e n th e a l t hp r o m o t i o ns y

15、s t e mr e s e a r c h ，S Oa st o p r o m o t ea d o l e s c e n t h e a l t hp r o m o t i o n a n d t h et h e o r yo f a l l - r o u n dd e v e l o p m e n t o f b o d ya n d m i n d t op r o v i d e v a l u a b l e r