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文檔簡介
1、西南大學碩士學位論文字母識別任務中的視聽整合姓名:文小輝申請學位級別:碩士專業(yè):基礎心理學指導教師:孫弘進20090401兩南大學碩十學位論文 摘要現。該結果表明,呈現在右視野的視聽字母更容易被知覺為一個統一的整體,更容易被整合。實驗3 通過調控視覺字母和聽覺言語之間的空間位置關系,考察空間因素對視聽整合的影響。結果發(fā)現,對丁雙差異波來說,存在一個顯著的整合成分,該成分在1 4 0 m s ( P 1 4 0 ) 處達到峰值,顯著分布于
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