斯邁爾斯品格教育理論研究

1、分類(lèi)號(hào)學(xué)校代碼 1 0 5 4 2密級(jí)——斯邁爾斯品格教育理論研究R e s e a rc ho nt h et h e o r yo fS a m u e i S m i I e s ’s c h a r a c t e r e d u c a t i o n研究生姓名 渣絲導(dǎo)師姓名、職稱 至璺座童送湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二0 一四年五月然，社會(huì)上還存在虛偽、狡詐和不道德的現(xiàn)象，善良有時(shí)受到欺辱，誠(chéng)實(shí)有時(shí)候遭到毀謗，正義有時(shí)

2、遭遇傷害，好心并未得到好報(bào)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，但即便如此，正直的人們?nèi)稳徊桓某踔?，善良的人們?nèi)稳粺o(wú)怨無(wú)悔，他們相信真、善、美的力量，相信高尚的品格始終是人類(lèi)永遠(yuǎn)的追求，品格仍然是人類(lèi)生生不息的力量之源、快樂(lè)之源、幸福之源。斯邁爾斯被譽(yù)為“西方的成功學(xué)之父”、“卡耐基的精神導(dǎo)師”。他的著作先后以多種文字和版本在世界各地發(fā)行，一百多年來(lái)持續(xù)暢銷(xiāo)而不衰，為在滾滾紅塵中掙扎的人們釋疑解惑，改變了數(shù)以億計(jì)人民對(duì)生命、生活以及應(yīng)該過(guò)什么樣的生活的看法，

3、對(duì)近代以來(lái)西方社會(huì)的道德風(fēng)尚產(chǎn)生了極大的影響。被譽(yù)為“跨越時(shí)空的永恒經(jīng)典，澤被后世的心靈福音“ 和“個(gè)人奮斗的精神標(biāo)本，高貴情操的良知和堡壘”以及“文明素養(yǎng)的經(jīng)典手冊(cè)”、“人格修煉的《圣經(jīng)》”。1 9 9 8 年，倫敦《金融時(shí)報(bào)》發(fā)表紀(jì)念斯邁爾斯的社論，認(rèn)為“同其他各種形形色色的理論家相比，塞繆爾·斯邁爾斯先生將帶領(lǐng)人類(lèi)更加健康進(jìn)入2 1 世紀(jì)。”英國(guó)《觀察家》雜志的評(píng)論所說(shuō)：“斯邁爾先生為人類(lèi)的社會(huì)生活貢獻(xiàn)了非常優(yōu)秀的精神食

4、糧。他以犀利而又睿智的筆調(diào)向我們揭示了人生的目標(biāo)、生活的目的、生命的服從、生活的激情、生命的力量、良心的自由、信仰的偉大等人生的真諦，把上蒼賦予我們的脆弱的自然生命塑造并升華成了具有高貴品格和堅(jiān)強(qiáng)意志的精神生命。美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)價(jià)斯邁爾斯《品格的力量》一書(shū)現(xiàn)代價(jià)值時(shí)指出：“在當(dāng)今這個(gè)只追求器物的時(shí)代，我們絕不能忽略了思想的價(jià)值。在給年輕一代傳授技術(shù)信息的同時(shí)，絕不應(yīng)該忘記：還應(yīng)當(dāng)教育他們成為有高貴思想的、誠(chéng)實(shí)而敢說(shuō)真話的男女。在培養(yǎng)他