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文檔簡介
1、中圖分類號: G 6 4 0U D C : 3 0 0密級: 公開學校代碼: 1 0 0 9 4訶{ I £解為丈學碩士學位論文( 學歷碩士)澳大利亞聯(lián)邦政府學術(shù)誠信制度建設研究T h e r e s e a r c h o f A u s t r a l i a n f e d e r a l g o v e r n m e n ta c a d e m i c i n t e g r i t yr e g u l a t i o n
2、c o n s t r u c t i o n作者姓名:賈寧杰指導教師:薛彥華教授學科專業(yè): 高等教育學研究方向: 高等教育基本理論論文開題日期:2 0 1 5 年6 月1 7 曰摘要隨著學術(shù)造假、論文剽竊與抄襲等違背學術(shù)誠信制度與規(guī)范現(xiàn)象的頻發(fā),世界各國都在不同程度上加強和完善相關(guān)學術(shù)誠信制度規(guī)范建設,雖說在理論和實踐方面取得了很大突破與進展,但仍有一些擾亂學術(shù)秩序、污染學術(shù)環(huán)境、墮化學術(shù)行為的現(xiàn)象滋生。經(jīng)過多年的研究和實踐,各國逐漸
3、意識到僅注重對已發(fā)行為的治理,難以達到根治效果,必須建立健全相應制度,注重從制度的管理與教育層面來倡導良好的科研實踐才是關(guān)鍵。對此,專家學者逐漸將研究方向與視角轉(zhuǎn)移到誠信制度建設、誠信教育等層面上來。維護科研質(zhì)量、學術(shù)誠信,防治學術(shù)不端、學術(shù)失信等行為已成為當前我國高教改革的重點,對如何建立一種科學而有效,且能及時預防和應對學術(shù)失信、學術(shù)不端行為的制度體系將變得尤為重要。近幾年來,澳大利亞聯(lián)邦政府在學術(shù)誠信制度建設方面取得了巨大成效且引
4、人注目。不僅確立了以科研機構(gòu)為主導,倡導負責任研究行為的基本制度框架,同時還建立了相應的學術(shù)不端處理程序監(jiān)督機構(gòu)等,這些理論探索與實踐突破可為我國學術(shù)誠信制度建設提供良好的經(jīng)驗借鑒。本文從學術(shù)誠信制度建設入手,著重探究澳大利亞聯(lián)邦政府相關(guān)制度與法律規(guī)范的構(gòu)建措施,采用比較分析法、個案研究和歷史分析等研究方法,在借鑒其成功經(jīng)驗的基礎上,結(jié)合我國具體的學術(shù)治理情況,系統(tǒng)、辯證分析,力圖為我國在學術(shù)誠信制度建設、學術(shù)不端行為治理等方面遇到的問
5、題找到有效、可行的解決路徑。本文章主要包括以下幾方面內(nèi)容:第一部分著重探討澳大利亞聯(lián)邦政府學術(shù)誠信制度建設的背景與發(fā)展歷程,試圖闡明澳大利亞聯(lián)邦政府學術(shù)誠信制度建設的歷史性問題,包括制度建設的背景、發(fā)展階段等內(nèi)容,在追溯與回顧其發(fā)展歷程的基礎上分析其學術(shù)誠信制度建設,在歷史脈絡上予以探討。第二部分主要研究與探討澳大利亞聯(lián)邦政府學術(shù)誠信制度建設的內(nèi)容和實踐,系統(tǒng)分析其頒布的主要學術(shù)誠信制度法規(guī)以及設立的科研資助管理機構(gòu)等,本文著重分析澳大
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