高考語文圖表類(母題)

1、高考語文圖表類（母題） 高考語文圖表類（母題）1、圖表題都有哪幾種形式2、圖表題問法有哪幾種練習：第一組1、根據(jù)下面表格內(nèi)的資料，在后面語段的橫線上寫出語句，表述要符合情理。感興趣 一般 不感興趣興趣對象 人數(shù) 百分比 人數(shù) 百分比 人數(shù) 百分比對文學 74 72.55 22 21.57 6 5.88對語文 47 46.08 37 36.24 18 17.65對語文課 16 15.69 39 38.24 47 47.08上表是某高中對

2、100 多名學生對文學、語文、語文課興趣的調(diào)查結(jié)果。語文課與學生的聯(lián)系是最直接，盡管語文課是教語文的，又與語文有密切關(guān)系，但是興趣程度的比較表明語文課（1） 。由此可見，重振語文教學的精神，提高語文效果，（2） 。（2） 、閱讀下面的圖表，完成

3、后面的題目某校圖書館學生閱覽室共有 10 萬冊圖書，在最近的一次圖書狀況調(diào)查中，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)：圖書狀況 完好無損 損壞較輕 損壞較重 損壞嚴重圖書數(shù)目（冊） 20000 25000 40000 15000請根據(jù)該圖表所反映的情況，寫出兩條結(jié)論：（3）下圖是某地幾所學校的課外閱讀活動與形式閱讀那里情況圖表，讀后在后面的空格處填寫句子。 （要求：談寫的內(nèi)容要與上下文銜接，語言連貫通順；要確切表現(xiàn)圖表內(nèi)容。學生閱讀能力值偶爾一次 兩月一次

4、 一月兩次 每周兩次某地幾所學校開展課外讀書的時間不等，其時間分別為 ，學生閱讀能力值分別為 ，這表明 ，說明經(jīng)常開展課外閱讀活動 。總結(jié)：1、問意思，看表面，只概括；問表明， ；問結(jié)論，敢推測；填空題，要連貫。2、做題思路：審清題目要求，確定篩選依據(jù)

5、；審讀閱讀材料，歸納相同信息；刪除冗余信息；找準陳述對象，根據(jù)要求作答。3、 意事項：注意字數(shù)限制；答案中相同信息不能重復再現(xiàn)；看分值考慮答案的采分點。8642第二組1、分析下面表格，按要求回答問題2003 年大學生畢業(yè)求職去向調(diào)查統(tǒng)計表求職地區(qū) 比例經(jīng)濟特區(qū) 14.2沿海地區(qū) 24.7大城市 24.6中等城市 18.1農(nóng)村 1.3老少邊窮地區(qū) 1.1小城鎮(zhèn) 2.1從表格可以看出，大學畢業(yè)生求職地區(qū)選擇的特點是：（要求使用對比說明，不得

6、使用數(shù)字）這種狀況如果持續(xù)下去，令人擔憂的結(jié)果是：(2)下面是德國著名心理學家艾賓浩斯揭示遺忘規(guī)律的曲線——艾賓浩斯遺忘曲線。圖中數(shù)軸表示學習中記住的知識數(shù)量，橫軸表示時間（天數(shù)） ，曲線表示記憶量的規(guī)律。請你概括圖中揭示的遺忘規(guī)律（不超過 20 個字） ，并指出應對措施。 （4 分）記憶的數(shù)量（百分數(shù) ）10080604020 天數(shù)1 2 3 4 5 6遺忘規(guī)律：