部編版小學(xué)語(yǔ)文 五年級(jí)下冊(cè) 第一單元《3 月是故鄉(xiāng)明》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、3.月是故鄉(xiāng)明課題 課題 月是故鄉(xiāng)明 月是故鄉(xiāng)明 課型 課型 略讀課文 授課 授課 時(shí)間 時(shí)間 2 課時(shí)教學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 目標(biāo)1.學(xué)會(huì)文中的“徘、徊”等 16 個(gè)會(huì)認(rèn)字，讀準(zhǔn)多音字“燕”等；會(huì)讀“煙波浩渺、篝火、萌動(dòng)、澄澈、風(fēng)光旖旎”等詞語(yǔ)。2.默讀課文，說(shuō)說(shuō)作者由月亮想到了哪些往事和經(jīng)歷，產(chǎn)生了哪些內(nèi)心感受。3.搜集一些思鄉(xiāng)的詩(shī)文，和同學(xué)交流。教學(xué) 教學(xué)重點(diǎn) 重點(diǎn) 了解作者由月亮聯(lián)想到的往事經(jīng)歷，體會(huì)作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。教學(xué) 教學(xué)難

2、點(diǎn) 難點(diǎn) 了解作者由月亮聯(lián)想到的往事經(jīng)歷，體會(huì)作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。第一課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 目標(biāo)1.學(xué)會(huì)文中的“徘、徊”等 16 個(gè)會(huì)認(rèn)字，讀準(zhǔn)多音字“燕”等；會(huì)讀“煙波浩渺、篝火、萌動(dòng)、澄澈、風(fēng)光旖旎”等詞語(yǔ)。2.默讀課文，初步了解課文內(nèi)容，理清文章結(jié)構(gòu)。教具 教具準(zhǔn)備 準(zhǔn)備 課件教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖 設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入 導(dǎo)入（ 7 ）分鐘 分鐘一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入。 一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入。1.課件出示：【出示課件 出

3、示課件 1】靜夜思唐代：李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。2.學(xué)生欣賞新學(xué)堂歌，互相交流讀詩(shī)的感受。3.教師評(píng)議并小結(jié)：自古以來(lái)，月亮是個(gè)永恒的話題，千百年來(lái)一直成為文人墨客所吟詠的對(duì)象，在描寫(xiě)月亮的詩(shī)文中傾注了作者的愛(ài)恨情愁，寄托了作者的悲歡離合，展示了他們的人生經(jīng)歷。今天，我們一起學(xué)習(xí)季羨林的《月是故鄉(xiāng)明》，感受文中蘊(yùn)含在“月”中的思想感情。（板書(shū)課題：月是故鄉(xiāng)明）學(xué)生齊讀課題。4. （1）你對(duì)“月是故鄉(xiāng)明”這一題

4、目有哪些了解？創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)徘徊 煙波浩渺 篝火 萌動(dòng) 澄澈 風(fēng)光旖旎 瑞士 萊蒙湖無(wú)邊無(wú)垠 碧波萬(wàn)頃 巍峨雄奇 耄耋 燕園圣地 點(diǎn)綴②指名多個(gè)學(xué)生讀，指名學(xué)生領(lǐng)讀，齊讀。③指名學(xué)生分自然段合作讀課文，師生評(píng)議，糾正讀得不準(zhǔn)確的字音。（2）學(xué)習(xí)多音字“燕”①yàn 鳥(niǎo)類(lèi)的一科，候鳥(niǎo)，常在人家屋內(nèi)或屋檐下用泥做巢居住，捕食昆蟲(chóng)，對(duì)農(nóng)作物有益。②yān 中國(guó)周代諸侯國(guó)名，在今河北省北部和遼寧省南部。舉例：a.我現(xiàn)在已經(jīng)年近老耋，

5、住的朗潤(rùn)園是燕園勝地。b.燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)。（3）理解詞語(yǔ)：學(xué)生自由發(fā)言，全班交流對(duì)文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，教師相機(jī)引導(dǎo)并小結(jié)?！境鍪菊n件 出示課件 7】四、再讀感知，理清結(jié)構(gòu)。 四、再讀感知，理清結(jié)構(gòu)。1.學(xué)生默讀課文，想想：作者是從哪些方面來(lái)介紹月是故鄉(xiāng)明的？是按照什么順序?qū)⒉牧洗悠饋?lái)的？哪些地方給你留下了深刻的印象？2.學(xué)生以小組為單位交流讀后的收獲，教師巡視指導(dǎo)。3.小組推薦一名同學(xué)匯報(bào)交流的結(jié)果，其他同學(xué)做補(bǔ)充。4