第1課時(shí)　自由平等的真諦

1、第七課 第七課 尊重自由平等 尊重自由平等第 1 課時(shí) 課時(shí) 自由平等的真諦 自由平等的真諦1 教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo) 了解自由和平等的含義，懂得公民在法律面前一律平等的道理能力目標(biāo) 結(jié)合具體案例理解法治與自由的關(guān)系，在生活中能做到平等處事、待人情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)樹(shù)立正確的自由觀和平等觀，做一個(gè)富有法治精神的人【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：自由的意義、平等的含義，公民在法律面前一律平等。教學(xué)難點(diǎn)：法治與自由的關(guān)系。2 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入

2、新課(閱讀教材第 90 頁(yè)“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”)問(wèn)題：結(jié)合三名同學(xué)的觀點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)自由的認(rèn)識(shí)。(學(xué)生從不同的角度闡述)教師總結(jié)：小蕊的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。自由不是為所欲為，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想干什么就干什么。大海的觀點(diǎn)也是錯(cuò)誤的。自由是有限制的，無(wú)限制的自由只會(huì)產(chǎn)生混亂。必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。無(wú)限制的自由，只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。阿梅的觀點(diǎn)是正確的。自由就是做法律不禁止的一切事情的權(quán)利。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：無(wú)法治不自由活動(dòng)一：

3、小故事——斷線的風(fēng)箏(閱讀教材第 91 頁(yè)的第一個(gè)“探究與分享”)1．思考：(1)掙脫了束縛的風(fēng)箏為什么“無(wú)力回天”？(2)如何理解自由應(yīng)受到必要的限制？提示：(1)風(fēng)箏掙脫了線的束縛，失去了線的保護(hù)，自然“無(wú)力回天”。(2)必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。無(wú)限制的自由，只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。2．教師講解：擁有自由，不僅能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感，而且能激發(fā)每個(gè)人的活力，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮。但是，自由不是為所欲為，它是有限制的、相

4、對(duì)的。必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。活動(dòng)二：探究網(wǎng)絡(luò)自由(閱讀教材第 91 頁(yè)的第二個(gè)“探究與分享”)3．查一查：請(qǐng)查閱我國(guó)對(duì)網(wǎng)絡(luò)言論的相關(guān)法律規(guī)定，說(shuō)一說(shuō)網(wǎng)絡(luò)世界自由的邊界。提示：《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》第五條 任何單位和個(gè)人不得利用國(guó)際聯(lián)網(wǎng)制作、復(fù)制、查閱和傳播下列信息：(五)捏造或者歪曲事實(shí)，散布謠言，擾修訂后的《殘疾人教育條例》提出，“學(xué)前教育機(jī)構(gòu)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依照本條例以及國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定

5、，實(shí)施殘疾人教育；對(duì)符合法律法規(guī)規(guī)定條件的殘疾人申請(qǐng)入學(xué)，不得拒絕招收?！薄皻埣踩思彝?yīng)當(dāng)幫助殘疾人接受教育?！薄皻埣踩藚⒓訃?guó)家教育考試，需要提供必要支持條件和合理便利的，可以提出申請(qǐng)。教育考試機(jī)構(gòu)、學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定予以提供?！?．思考：《殘疾人教育條例》的修訂反映了什么道理？提示：公民在法律面前一律平等。6．歸納總結(jié)：公民在法律面前一律平等都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)合法

6、權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)所有公民的違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織和個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)三、課堂總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了自由和平等的含義、意義，明白了法治和自由的關(guān)系，全面掌握了公民在法律面前一律平等的知識(shí)。知道了在日常生活中要正確認(rèn)識(shí)自由，行使自由，努力做到法眼看平等。3 板書(shū)設(shè)計(jì)自由平等的真諦{無(wú)法治不自由{自由的含義 自由的重要性網(wǎng)絡(luò)自由法治和自由的關(guān)系)法眼看平等{平等的含義公民在法律面前一律