第2課時(shí)　自由平等的追求

1、第 2 課時(shí) 課時(shí) 自由平等的追求 自由平等的追求1 教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo) 知道如何珍視自由和如何踐行平等能力目標(biāo) 理解依法行使權(quán)利的意義，能夠自覺(jué)在社會(huì)生活中踐行平等情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)正確認(rèn)識(shí)自由和平等，樹(shù)立正確的權(quán)利觀和平等觀，增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等，共同構(gòu)建平等有序的社會(huì)制度【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：珍視自由，必須依法行使權(quán)利。教學(xué)難點(diǎn)：踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。2 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課八年級(jí)學(xué)生田某經(jīng)常上學(xué)

2、遲到，不按時(shí)完成作業(yè)，老師督促他，他卻說(shuō)：“什么時(shí)間上學(xué)、做不做作業(yè)是我的自由?！碧锬秤袝r(shí)抽煙喝酒，強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物，老師批評(píng)教育他，他振振有詞：“這是我在校外的活動(dòng)，是我的自由?！眴?wèn)題：結(jié)合田某的言行，說(shuō)說(shuō)自由與法律的關(guān)系。提示：田某的言行是錯(cuò)誤的，是對(duì)自由的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。法治標(biāo)定了自由的界限，法治也是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。行使自由權(quán)利，不得超越法定范圍和界限，不得損害國(guó)家、社

3、會(huì)、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：珍視自由活動(dòng)一：活動(dòng)講法婦女兒童權(quán)益保護(hù)法律知識(shí)講座《預(yù)防未成年人犯 罪法》知識(shí)講座1．思考：開(kāi)展法律知識(shí)講座有什么意義？提示：讓人們知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利，更加珍惜憲法和法律賦予的權(quán)利。活動(dòng)二：探究守法與違法圖一 圖二之時(shí)，宣布向中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)捐贈(zèng) 1000 萬(wàn)元，用于 2017 年平安支教行動(dòng)升級(jí)，為平安希望小學(xué)

4、搭建遠(yuǎn)程支教平臺(tái)，輸送優(yōu)質(zhì)課程。而“愛(ài)不孤讀”系平安 2017 年支教主題，旨在號(hào)召公眾一起陪伴鄉(xiāng)村孩子讀書(shū)。3．思考：“愛(ài)不孤讀”平安 2017 年支教主題體現(xiàn)了什么道理？提示：每個(gè)人都有平等的生存權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。活動(dòng)六：探究就業(yè)不平等行為(閱讀教材第 97—98 頁(yè)“探究與分享”)4．問(wèn)題：結(jié)合三幅圖片，與同學(xué)交流生活中存在的就業(yè)歧視的事例。提示：

5、某勞務(wù)公司在某同城網(wǎng)站上發(fā)布招聘信息，標(biāo)題為“招快遞員 3 千加計(jì)件”，任職資格：男。鄧某某在線投遞簡(jiǎn)歷申請(qǐng)?jiān)撀毼?，?2014 年 9 月 25 日到某快遞公司面試，試干兩天后，雙方達(dá)成于 10 月 8 日簽約意向，但最終雙方并未簽約。10 月 19 日鄧某某給對(duì)方負(fù)責(zé)人李某打電話詢(xún)問(wèn)不能簽合同的原因，李某確認(rèn)因?yàn)猷嚹衬呈桥运阅晨爝f公司不批準(zhǔn)簽合同。鄧某某稱(chēng)其應(yīng)聘的快遞員一職并不屬于不適合婦女的工種或崗位，但某快遞公司、某勞務(wù)公司

6、僅因?yàn)猷嚹衬呈桥跃捅硎静挥杩紤]，導(dǎo)致鄧某某受到了就業(yè)性別歧視。法院支持了鄧某某的訴訟請(qǐng)求。5．歸納總結(jié)：踐行平等就要反對(duì)特權(quán)就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利就要敢于抵制不平等的行為三、課堂總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了如何珍視自由，一是要了解自己的權(quán)利的價(jià)值，二是要依法行使權(quán)利；知道了如何踐行平等，一是要反對(duì)特權(quán)，二是要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利，三是要敢于抵制不平等的行為。3 板書(shū)設(shè)計(jì)自由平等的追求{珍視自由{要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利