第2課時-(1307)

1、第八課 第八課 美好集體有我在 美好集體有我在第 2 課時 我與集體共成長1 教學分析【教學目標】知識目標了解我與他人、集體的關系，學會處理我與他人和集體的關系，學會在集體的建設中盡責并勇于擔當能力目標 通過開展活動，在集體活動中體會溫暖與力量情感、態(tài)度與價值觀目標熱愛集體，主動參與班級和學?；顒?，有集體榮譽感，感受學校生活的幸福，體會團結的力量【重點難點】在集體中“盡責”的具體要求以及如何在集體中承擔責任。2 教學過程一、導入新課運

2、用你的經驗完成課本 77 頁中的表格。想一想：集體中的其他人也這么認為的嗎？提示：可詢問集體中的其他人后再作答。教師總結：集體建設離不開每個成員的共同努力，為建設美好的集體你能做些什么？你覺得自己做得怎樣？這一節(jié)課讓我們共同探究“我與集體共成長”這一主題。二、新課講授目標導學一：在共建中盡責活動一：在哪些方面你為集體盡過責任？(多媒體出示此問題)提示：可以從衛(wèi)生、紀律、體育、集體氛圍各方面來列舉?；顒佣合胍幌胛覀儼嗟陌辔?、班級目標、班

3、級文化是怎樣產生的？(多媒體出示此問題)提示：投票產生的，是每個人參與的結果。思考：產生之后是不是其他同學就無所事事什么都不用擔心了呢？學生回答：不是。每個人都需要參與班級目標和文化的建設。教師強調：集體利益與個人利益相互依存，集體的成長，離不開每個人的努力。身為集體一分子的你，要自覺主動地參與到建設美好集體的活動中來。討論：怎樣在共建中盡責？(1)共同商定集體的規(guī)則與制度內容，協(xié)商確定對組織領導者的品格與才能要求，通過民主程序選舉樂于

4、服務集體、有責任心的組織領導者。(2)需要我們的“自治”精神。這種“自治”表現(xiàn)為每個成員主動參與集體建設，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。(3)共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。一個集體成長的過程，也是正氣和凝聚力形成的過程。良好的人際關系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開每個人的努力。目標導學二：在擔當中成長活動三：材料分析——在共擔中成長(多媒體展示材料)七年級(9)班參加了學校舉行的體育文化節(jié)，在運動節(jié)這天，小高擅長長跑，報名參加

5、后，取得了 3000 米冠軍的好成績；小明擅長跳高，報名參加了跳高項目；班長組織能力好，就帶領同學們做好后勤工作。大家齊心協(xié)力，最后取得了班級總分第一名的好成績。問題：結合材料，談一談你的感想。提示：發(fā)揮自己的特長為班級做出貢獻；我雖然沒有參賽，但是聽到宣布自己的班級取得第一名的時候，我感到很自豪……教師歸納：①集體的建設需要每個人的智慧和力量。②為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。③集體榮譽是我們共同的利益和榮譽

6、，需要我們細心呵護。④承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程。討論：怎樣承擔建設集體的責任？①勇于擔責，體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里。職責不管大小，事情無論巨細，都要主動作為，使集體活動得以有序開展。②在集體生活中，學會接納他人，理解和包容他人；學會關愛他人，互相幫助；學會參與，學會擔當。三、課堂總結通過這節(jié)課的學習，我們了解了我與集體的關系，感受了學校的幸福生活，體會