東北師范大學(xué)]2019年秋季《教育學(xué)（高起專）》離線考核

1、離線作業(yè)考核 離線作業(yè)考核《教育學(xué)》 《教育學(xué)》滿分 滿分 100 100 分一、名詞解釋（每題 一、名詞解釋（每題 4 分，共 分，共 20 20 分） 分）1、教育：教育是一種培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，是傳承社會(huì)文化、傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的基本途徑，它有廣義和狹義之分。廣義的教育是指以影響人的身心發(fā)展為直接目的的社會(huì)活動(dòng)，凡是增進(jìn)人們的知識(shí)和技能、影響人們的思想觀念的活動(dòng)，都具有教育作用；狹義的教育主要指學(xué)校教育，是教育者根據(jù)一定的社

2、會(huì)要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地通過(guò)學(xué)校教育工作對(duì)受教育者的身心施加影響，促使他們朝著一定的社會(huì)所期望的方向變化的活動(dòng)。按照不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，有不同的教育類型，如家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育、正規(guī)教育、成人教育、技術(shù)教育、特殊教育、終身教育等。教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象，具有保證人類延續(xù)、促進(jìn)人類發(fā)展以及促進(jìn)社會(huì)發(fā)展等功能。2、遺傳素質(zhì)：遺傳素質(zhì)是人的先天的解剖生理特征，主要表現(xiàn)在人的機(jī)體構(gòu)造、形態(tài)、感覺(jué)器官以及神經(jīng)系統(tǒng)的特 性等。人的這些

3、生物特性是通過(guò)遺傳獲得的，故稱之為遺傳 素質(zhì)。遺傳素質(zhì)是個(gè)體發(fā)展的重要生物性前提，但它不能決 定人的發(fā)展。3、智育：智育是全面發(fā)展教育的有機(jī)組成部分，其主要任務(wù)是以系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)和技能武裝學(xué)生，發(fā)展學(xué)生的智力。智育是各育的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。4、 “三個(gè)面向”：即鄧小平提出的教育要面向現(xiàn)代化、面向世界和面向未來(lái)。是當(dāng)代中國(guó)的教育發(fā)展改革方針。5、教學(xué)：是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，積極主動(dòng)地參與教師組織的或教師指導(dǎo)學(xué)生組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)而獲得全面發(fā)展

4、的過(guò)程，是實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。二、判斷下列觀點(diǎn)正誤，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由（每題 二、判斷下列觀點(diǎn)正誤，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由（每題 8 分，共 分，共 40 40 分） 分）1、德育就是道德教育的簡(jiǎn)稱。答：錯(cuò)誤。德育的含義：即全面培養(yǎng)人的政治觀點(diǎn)和思想品德的教育。德育是全面發(fā)展教育的有機(jī)組成部分，主要包括政治教育、思想教育和品德教育。德育不是道德教育的簡(jiǎn)稱，德育還包括政治教育和思想教育等方面。2、教育不是人類社會(huì)的獨(dú)有現(xiàn)象，動(dòng)物界中也存在。答：錯(cuò)