東師2019年春季《教育學（高起專）》離線考核[答案]

1、離線作業(yè)考核離線作業(yè)考核《教育學》《教育學》滿分滿分100100分一、判斷并說明理由（每題1分，共10分）1、（√）教育的對象是人，但教育的出發(fā)點則是社會。2、（√）教師的勞動具有很強的創(chuàng)造性。3、（）學生在教育教學過程中起著主導性作用。4、（√）人的遺傳素質具有一定的差異性和可塑性。5、（√）人的本質是一切現(xiàn)實社會關系的總和。6、（√）上課是教學工作的中心環(huán)節(jié)。7、（）“班級授課制”不利于因材施教，必須取消。8、（）校長負責制的核心是

2、校長全面負責。9、（）德育是由思想品德課來完成的。10、（√）教育是“人類社會的遺傳基因”，對社會發(fā)展具有重要促進作用。二、簡答題（每題二、簡答題（每題1010分，共分，共2020分）分）1、如何認識我國當前基礎教育課程改革的目標及基本走向？答：目標:一、實現(xiàn)課程功能的轉變二、體現(xiàn)課程結構的均衡性、綜合性和選擇性三、密切課程內容與生活和時代的聯(lián)系四、改善學生的學習方式五、建立與素質教育理念相一致的評價與考試制度六、實行三級課程管理制度基

3、本走向:一、課程改革轉向以學生發(fā)展為本的方向二、強化基礎學科和學科基礎知識的趨勢三、加強道德教育和人文教育的傾向四、課程綜合化的趨勢和問題五、課程生活化、社會化、實用化的趨勢六、課程個性化和多樣化的趨勢七、課程與現(xiàn)代信息技術結合發(fā)展的趨勢2、學生為什么必須要接受教育？答：學生接受教育首先是社會需要和個體需要的統(tǒng)一；社會需要其未來社會成員都是理想的能適應社會未來發(fā)展的需要，個人也需要適應社會從而在社會中獲得理想的發(fā)展；學生是未完成的社會人

4、，具純由教育決定的，而是各種條件綜合作用和人的多方面的實踐活動的結果。教育在人的發(fā)展中的主導作用只是相比較而言的。是相對的、有條件的。如果沒有遺傳為之提供相應的生理前提，沒有環(huán)境的積極配合，沒有社會發(fā)展作為物質基礎，沒有人的主觀能動性的調動，教育要發(fā)揮它的主導作用也是不可能的。2、結合實際，談談你對素質教育的理解。答：⑴關于素質教育的概念，素質教育是個體在先天的基礎上，通過后天的環(huán)境影響的教育訓練而形成起來的順利從事某種活動的基本品質或

5、基礎條件。⑵關于素質教育的概念的是指學校教育中以發(fā)展學生的多方面素質為根本目的的教育思想的教育活動。⑶素質教育的內容構成有以下六點：①政治素質教育主要指對民族、階級、政黨、國家、政權、社會制度和國際關系的情感、立場的態(tài)度的教育。當前主要是四項基本原則教育②思想素質教育，指基本的世界觀和思想方法的教育，包括思想信仰、信念追求、理想動機、民族精神、人生觀、價值觀等等。③道德素質教育，道德素質教育是指個體所具有的正確處理個體與個體、個體與他人

6、之間關系的良好品質。道德素質教育就是教育學生養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)、行為習慣、道德情操、道德思維能力、判斷能力、責任感、事業(yè)心、奉獻精神、自由自律的品質等。④科學文化素質教育，指基礎的科學文化知識、審美修養(yǎng)、勞動技能等方面的教育?？茖W文化素質教育是素質教育的基礎與核心。⑤身體素質教育，指教育個體保證生理機能的正常發(fā)育和掌握科學鍛煉身體的方法與衛(wèi)生保健常識。⑥心理素質教育，是指培養(yǎng)學生良好個性心理品質，調整學生的心理狀態(tài)，解決學生的心理矛盾，

7、以及增強學生自我平衡狀態(tài)的能力的教育。⑷中國實施素質教育的實質是使全國各級各類教育特別是基礎教育保證“全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量”。即基礎性，能夠給予學生未來發(fā)展中最基本、最基礎的素質，這些素質可以成為他們進一步發(fā)展的潛能和條件。全面性，包括接受教育人要全面，避免英才教育選拔教育；人的發(fā)展內容要全面，而不是單方面發(fā)展學生的應試能力。發(fā)展性，指注重使學生獲得生動、活潑、主動的發(fā)展，培養(yǎng)合格特色的人才。五、案例分析題（每題五、案

8、例分析題（每題1515分，共分，共3030分）分）1、13歲少年奇奇（化名）由于在校打架等問題受到老師的處理。老師的做法是，讓全班同學進行無記名投票，就“要不要奇奇繼續(xù)留校讀書”的問題進行表決。由于沒能夠通過表決，奇奇的父親只好給孩子另外找了一所學校去上學。請結合工作實際和教育學的學習，談談你對上述現(xiàn)象的看法。答：在小學教學工作中打架這樣的事情經常見，不知道奇奇打架的問題到底有多嚴重。如果不嚴重，老師這樣做的確有些不妥，這樣可能會嚴重的