六壩小學教師評優(yōu)評先實施方案

1、六壩小學教師評優(yōu)評先實施方案一、指導思想為了健全學校教職工評價機制，增強教職工的事業(yè)心和責任感，充分調(diào)動廣大教職工的積極性，提高教職工隊伍整體素質(zhì)，建立科學的管理體制，運行機制，使我校管理制度逐步走向規(guī)范化、科學化?，F(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定六壩小學教師評優(yōu)評先方案。二、獎項設置 （一）個人常規(guī)獎項1、優(yōu)秀教育工作者獎（1 名）2、優(yōu)秀教師獎（2 名）3、優(yōu)秀班主任獎（2 名）4、優(yōu)秀后勤工作者獎（1 名）5、默默奉獻獎（1 名）（二）

2、集體獎項：先進教研組（1 個）（三）特別獎項：特殊貢獻獎（不確定）三、獎勵方式：個人獎以榮譽證書為主物質(zhì)獎勵為輔；集體獎以精神鼓勵為主，現(xiàn)金獎勵為輔；具體標準根據(jù)實際情況確定。四、評選標準（一）個人常規(guī)獎項 （一）個人常規(guī)獎項1、優(yōu)秀教育工作者評選標準（1）理解、認同并積極實施我校的辦學理念，能將學校的辦學理念傳達到學生與家長的心中，熱愛班主任工作，對工作全心投入，班級過程管理跟蹤到位，工作細致扎實。（2）工作勤勤懇懇，任勞任怨，平時能

3、積極主動地與科任老師、生活老師、家長協(xié)調(diào)溝通，具有良好的協(xié)作意識和能力。班級學生成績整體水平高。（3）學生自覺遵守、執(zhí)行學校及班級制定的各項規(guī)章制度。所帶班級學生精神面貌好，懂禮貌，守紀律、講衛(wèi)生，行為習慣好，在校常規(guī)檢查和評比中成績突出。（4）所帶班級能積極參加學校組織的各項活動，按時、保質(zhì)、有序。在學校職能部門組織的檢查中成績突出。（5）發(fā)展、賞識學生的個性特長，組織、指導學生積極參加各興趣小組和課外、課間活動。（6）對學生耐心、細