小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)教案

1、四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)教案、 四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)教案、教學(xué)計(jì)劃、總結(jié) 教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)第一單元 四則運(yùn)算第一課時(shí) 第一課時(shí)：教學(xué)內(nèi)容：P4 例 1、例 2（只含有同一級(jí)運(yùn)算的混合運(yùn)算）教學(xué)目標(biāo)：1. 使學(xué)生進(jìn)一步掌握含有同一級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算順序。2. 讓學(xué)生經(jīng)歷探索和交流解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，感受解決問(wèn)題的一些策略和方法。3. 使學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，養(yǎng)成認(rèn)真審題、獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、主題圖

2、引入觀察主題圖，根據(jù)條件提出問(wèn)題。（1）說(shuō)一說(shuō)圖中的人們?cè)诟墒裁矗俊氨┨斓亍狈殖蓭讉€(gè)活動(dòng)區(qū)？每個(gè)區(qū)有多少人？你是怎么知道的？ 組織學(xué)生提問(wèn)并對(duì)簡(jiǎn)單地問(wèn)題直接解答。（2）根據(jù)圖中提出的信息，你能提出哪些問(wèn)題，怎樣解決？通過(guò)補(bǔ)充條件，繼續(xù)提問(wèn)。1. 滑冰場(chǎng)上午有 72 人，中午有 44 人離去，又有 85 人到來(lái)?，F(xiàn)在有多少人在滑冰？2. “冰雪天地”3 天接待 987 人。照這樣計(jì)算，6 天預(yù)計(jì)接待多少人？等等。

3、先小組交流，再全班交流。提示學(xué)生可以自己進(jìn)行條件的補(bǔ)充。二、新授1. 小組 4 人對(duì)黑板上的題目進(jìn)行分配解答。（2）P5/做一做 1、2三、小結(jié)學(xué)生就本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行匯報(bào)。這節(jié)課我們解決了很多問(wèn)題，你們都有什么收獲？教師根據(jù)學(xué)生的回報(bào)選擇性地板書(shū)。 （尤其是關(guān)于運(yùn)算順序的）運(yùn)算順序?yàn)橐延兄R(shí)基礎(chǔ)，讓學(xué)生進(jìn)行回憶概括。四、作業(yè)P8/1—4板書(shū)設(shè)計(jì)：四則運(yùn)算（一）1.滑冰場(chǎng)上午有 72 人，中午有 44 人離去， 2

4、.“冰雪天地”3 天接待 987 人。照這又有 85 人到來(lái)?，F(xiàn)在有多少人在滑冰？ 樣計(jì)算，6 天預(yù)計(jì)接待多少人？72-44+85 （1）987÷3×6 （2）6÷3×987=27+85 =329×6 =2×987=