方言能力與流動兒童的學(xué)業(yè)表現(xiàn)——來自中國教育追蹤調(diào)查的證據(jù)

1、摘 要：本文以就讀于八年級的流動兒童作為研究對象，考察了方言能力對其學(xué)業(yè)表現(xiàn)的影響及作用機制。通過對中國教育追蹤調(diào)查 2014—2015 學(xué)年數(shù)據(jù)的分析，本研究發(fā)現(xiàn)，掌握流入地方言可以顯著改善流動兒童的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，但其影響主要體現(xiàn)在語文和英語兩個科目上。同時，來自教師和同學(xué)的支持是方言能力影響流動兒童學(xué)業(yè)表現(xiàn)的作用機制。本研究從語言環(huán)境的角度揭示了流動兒童人力資本積累的邏輯，為相關(guān)部門完善與流動兒童相關(guān)的教育政策提供了經(jīng)驗證據(jù)。引言 引言

2、改革開放以來，我國流動人口規(guī)模不斷擴大，經(jīng)濟要素的空間配置效率得到顯著提升，推動了宏觀經(jīng)濟的持續(xù)高速增長。成年勞動力作為流動人口的主體，其中一部分人選擇攜帶子女一同向外流動。隨著家庭經(jīng)濟狀況的改善和交通設(shè)施的發(fā)展，家庭流動的成本不斷降低，兩代人共同流動的模式變得越來越普遍。國家衛(wèi)健委發(fā)布的《中國流動人口發(fā)展報告2018》顯示，2018 年全國流動人口數(shù)量為 2.44 億，其中“90 后”“00 后”和“10 后”分別占 24.3%、19

3、.3%和 20.9%。在流動家庭中，成年勞動力首要考慮的問題是就業(yè)，而教育則是影響兒童健康成長的關(guān)鍵問題。近年來，中央政府和流入地政府制定了一系列旨在保障流動兒童受教育權(quán)利的政策，這些相關(guān)措施使流動兒童在入學(xué)階段的教育不平等問題得到了緩解（鄔志輝、李靜美，2016）。然而，這一群體仍面臨較為嚴重的學(xué)校融入問題。以農(nóng)民工子女為例，相較于本地兒童，該群體不僅心理健康水平更低（柳建坤等，2020），學(xué)習(xí)成績也相對更差，進而可能引發(fā)頻繁轉(zhuǎn)學(xué)、升

4、學(xué)困難甚至是教育退出等問題（謝建社等，2011）。因此，提高流動兒童在學(xué)校層面的融入程度和學(xué)業(yè)表現(xiàn)對于個體健康成長和城市可持續(xù)發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。影響。研究發(fā)現(xiàn)：（1）流動兒童的方言能力對其學(xué)業(yè)表現(xiàn)具有顯著影響，但主要體現(xiàn)在語文和英語兩個科目上，在處理了內(nèi)生性問題并進行一系列穩(wěn)健性檢驗后，這一結(jié)論仍然成立；（2）從影響機制來看，較強的方言能力可以使流動兒童獲得來自教師和同學(xué)的支持，為該群體開展學(xué)習(xí)活動提供了有利條件，最終反映為學(xué)業(yè)表

5、現(xiàn)的改善。總之，本文從方言角度展示了流動兒童人力資本積累的邏輯，為政府部門完善關(guān)于流動兒童的教育政策提供了經(jīng)驗證據(jù)。本文余下的內(nèi)容安排如下：第二部分是從學(xué)校融入的角度分析方言能力影響流動兒童學(xué)業(yè)表現(xiàn)的邏輯，并提出可供檢驗的研究假設(shè)；第三部分是研究設(shè)計，介紹數(shù)據(jù)來源、變量操作化和模型設(shè)定；第四部分報告數(shù)據(jù)分析結(jié)果；最后是本文的結(jié)論并對其中涉及的重要現(xiàn)實問題進行討論。理論分析與研究假設(shè) 理論分析與研究假設(shè)（一）方言與社會融入 （一）方言與社

6、會融入 隨著改革開放的深入，戶籍制度對人口流動的限制逐漸減弱，大量人口開始向城市集聚。但受到嚴格的落戶政策的限制，流動人口很難轉(zhuǎn)化為城市戶籍人口，市民化進程較為緩慢，呈現(xiàn)為一種“半融入”甚至是“不融入”的格局 （李強，2011）。國內(nèi)學(xué)術(shù)界對社會融入的研究主要以在流動人口中占絕大多數(shù)的進城農(nóng)民為研究對象，從多個維度分析了該群體在融入城市社會時面臨的困 境。張文宏和雷開春（2009）考察了城市新移民在經(jīng)濟、文化、心理和身份四個方面的融入情

7、況。楊菊華（2010）綜合經(jīng)濟、行為、文化和身份四個方面構(gòu)建了 衡量流動人口社會融入的指標體系。李培林和田豐（2011）考察了農(nóng)民工群體在 經(jīng)濟、心理、身份和社交四個層面的融入程度，并比較了其中的代際差異。在影響因素上，以往的研究從微觀和宏觀兩個層面解釋了流動人口的“低度融入”現(xiàn)象。在微觀層面，流動人口在融入城市的過程中所遭受的不平等待 遇與其自身的弱勢地位密切相關(guān)，包括人力資本匱乏（任遠、鄔民樂，2006）、城 市社會網(wǎng)絡(luò)缺失（李樹茁