分式方程應(yīng)用題歸類

1、細(xì)心整理分式方程實際應(yīng)用 分式方程實際應(yīng)用路程問題 路程問題1、馬小虎的家距離學(xué)校 1800 米，一天馬小虎從家去上學(xué)，啟程 10 分鐘后，爸爸發(fā)覺他的數(shù)學(xué)課本遺忘拿了，立刻帶上課本去追他，在距離學(xué)校 200 米的地方追上了他，確定爸爸的速度是馬小虎速度的 2 倍，求馬小虎的速度．2、甲、乙兩座城市的中心火車站 A，B 兩站相距 360km．一列動車與一列特快列車分別從A，B 兩站同時啟程相向而行，動車的平均速度比特快列車快 54km/

2、h，當(dāng)動車到達(dá) B 站時，特快列車恰好到達(dá)距離 A 站 135km 處的 C 站．求動車和特快列車的平均速度各是多少？3、婁底到長沙的距離約為 180km，小劉開著小轎車，小張開著大貨車，都從婁底去長沙，小劉比張晚啟程 1 小時，最終兩車同時到達(dá)長沙，確定小轎車的速度是大貨車速度的 1.5倍．〔1〕求小轎車和大貨車的速度各是多少？〔列方程解答〕〔2〕當(dāng)小劉啟程時，求小張離長沙還有多遠(yuǎn)？4、從廣州某市，可乘坐平凡列車或高鐵，確定高鐵的行駛

3、路程是 400 千米，平凡列車的行駛路程是高鐵的行駛路程的 1.3 倍．〔1〕求平凡列車的行駛路程；〔2〕假設(shè)高鐵的平均速度〔千米/時〕是平凡列車平均速度〔千米/時〕的 2.5 倍，且乘坐高鐵所需時間比乘坐平凡列車所需時間縮短 3 小時，求高鐵的平均速度．細(xì)心整理4、甲、乙兩人打算整理一批新到的圖書，甲單獨整理須要 40 分鐘完工；假設(shè)甲、乙共同整理 20 分鐘后，乙需再單獨整理 30 分鐘才能完工．問乙單獨整理這批圖書須要多少分鐘完工

4、？5、某校為美化校內(nèi)，打算對面積為 1800m2 的區(qū)域進(jìn)展綠化，支配甲、乙兩個工程隊完成．確定甲隊每天能完成綠化的面積是乙隊每天能完成綠化的面積的 2 倍，并且在獨立完成面積為 400m2 區(qū)域的綠化時，甲隊比乙隊少用 4 天．〔1〕求甲、乙兩工程隊每天能完成綠化的面積分別是多少 m2？〔2〕假設(shè)學(xué)校每天需付給甲隊的綠化費(fèi)用為 0.4 萬元，乙隊為 0.25 萬元，要使這次的綠化總費(fèi)用不超過 8 萬元，至少應(yīng)支配甲隊工作多少天？6、某

5、市區(qū)一條主要街道的改造工程有甲、乙兩個工程隊投標(biāo)．經(jīng)測算：假設(shè)由兩個工程隊合做，12 天恰好完成；假設(shè)兩個隊合做 9 天后，剩下的由甲隊單獨完成，還需 5 天時間，現(xiàn)需從這兩個工程隊中選出一個隊單獨完成，從縮短工期角度考慮，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)選擇哪個隊？為什么？7、某校為美化校內(nèi)，打算對面積為 1800m2 的區(qū)域進(jìn)展綠化，支配甲、乙兩個工程隊完成．確定甲隊每天能完成綠化的面積是乙隊每天能完成綠化的面積的 2 倍，并且在獨立完成面積為 400m