小學四年級上冊語文教學反思_第1頁
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文檔簡介

1、最新小學四年級上冊語文教學反思最新小學四年級上冊語文教學反思一、成功之處1、結合課文和“積累運用”，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的思 想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語言文字,豐富學生對語言 的積累。3、在教學中重視發(fā)展學生智力，加強學生思維的培養(yǎng)，注重培 養(yǎng)學生的觀察、思維、表達能力。結合“口語交際”和“習作”教 學，培養(yǎng)學生的口頭表達能力，激發(fā)學生的想象能力和創(chuàng)造力。4、重視課前的預習工作，教給學生預習的方法，培養(yǎng)課前預習 的習慣

2、。二、不足之處1、全班有五分之三的學生比較努力學習，能按要求完成學習任 務。五分之二的同學學習處于被動狀態(tài)，學習不用心，理解能力 差、記憶力差，學習用品缺少，家長忙于打工，不顧及孩子的學習 生活，還要繼續(xù)做思想工作。2、本班落后面較大，語文基礎很差，所以好多學生基礎知識也 掌握不住，書寫速度慢、潦草，說話不通順，對作業(yè)不能按時完 成。3、現(xiàn)代技術教育手段的運用有待加強，在今后的教學中要堅持 繼續(xù)學習新課程的教育教學理念，提高自己的業(yè)務素

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