二年級(jí)地方校本課程教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)二年級(jí)校本教學(xué)計(jì)劃 二年級(jí)校本教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析二年級(jí)學(xué)生雖然年齡小，但是好奇心強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高，擁有活躍的思維并具備一定的動(dòng)手能力。根據(jù)他們的年齡和心理特征，此階段的校本課程內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力為主的手工制作課。通過捏橡皮泥、貼畫、小玩具制作等豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和欣賞美、創(chuàng)造美的能力，并在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，合作交流和主

2、動(dòng)創(chuàng)新意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)教學(xué)目標(biāo)：1. 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、熱愛學(xué)習(xí)、勇于探索實(shí)踐的良好品質(zhì)。2. 轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和參與意識(shí)，并學(xué)會(huì)主動(dòng)交流、合作分享、實(shí)踐創(chuàng)新。3. 學(xué)習(xí)和掌握手工制作的基本知識(shí)、基本技能和方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新意識(shí)。4. 培養(yǎng)學(xué)生收集、分析、整理信息、解決問題的能力，并在動(dòng)手中激發(fā)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力。教學(xué)任務(wù)：充分體現(xiàn)課程活動(dòng)化，活動(dòng)課程活動(dòng)

3、化的原則，以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和欣賞美、創(chuàng)造美的能力為主目標(biāo)，形成一系列富有特色的教學(xué)活動(dòng)，捏橡皮泥、貼畫、小玩具制作等形式多樣的活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生的具體情況，采用個(gè)人、小組、班級(jí)活動(dòng)方式，組織好校本課程的實(shí)施。三、教學(xué)措施1. 多種形式培養(yǎng)興趣，生動(dòng)活潑發(fā)掘潛能。充分挖掘?qū)W科課程的科技含量，有意識(shí)、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)適當(dāng)補(bǔ)充一些科普新知識(shí)和科學(xué)技術(shù)研究成果，激發(fā)學(xué)生的興趣。2. 尊重學(xué)生的主體地位，以學(xué)

4、生自主活動(dòng)為主，教師講授、指導(dǎo)少而精，盡量讓學(xué)生多練、多動(dòng)，多給學(xué)生時(shí)間以發(fā)揮創(chuàng)作空間。3. 采取生動(dòng)、活潑、有趣的教學(xué)方式，呈現(xiàn)一個(gè)愉悅、和諧的課堂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)二年級(jí)下冊(cè)校本教學(xué)進(jìn)度表周次 時(shí)間 內(nèi)容 課時(shí)1 3.02—3.06 1、今日我當(dāng)家 12 3.09—3.133 3.16—3.20 2、我會(huì)洗臉洗手 24 3.23—3.27 3、整理衣柜 15 3.3.—

5、4.03 4、整理床鋪 16 4.06—4.10 5、整理玩具 17 4.13—4.17 6、收拾餐具 18 4.20—4.24 7、學(xué)會(huì)撐傘 19 4.27—4.30 8、修理桌椅 110 5.04—5.08 9、我當(dāng)小小值日生 111 5.11—5.15 10、我當(dāng)安全檢查員 112 5.08-5.2213 5.25—5.2911、流鼻血了怎么辦 21415 6.01—6.0516 6.08—6.1212、火場(chǎng)逃生 317 6.15