數(shù)學(xué)游戲：昆蟲朋友公開課

1、杭州采荷第二幼兒園教育集團2021 學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)游戲教案游戲名稱 游戲名稱 昆蟲朋友 教材來源 教材來源 完整兒童（中班下）P361游戲目標 游戲目標1. 拼搭各種昆蟲拼圖，感受整體與部分的關(guān)系。2. 能夠認真地在數(shù)學(xué)游戲中進行拼搭活動，并感受成功的快樂。游戲準備 游戲準備1. 1. 材料準備： 蝴蝶的部分圖；幼兒人手一份昆蟲拼圖（如：蝴蝶、瓢蟲、蜻蜓、蟬等電子圖稿）；泥工板。2. 經(jīng)驗準備：幼兒有認識昆蟲的經(jīng)驗。游戲過程 游戲

2、過程一、導(dǎo)入 一、導(dǎo)入——昆蟲王國里來了一位神秘的客人，它喜歡和我們捉迷藏，一點點把身體露出來。你們看到了什么？你覺得是什么動物呢？(教師先出示蝴蝶一半翅膀的圖形，再加上中間身體的部分，最后拼上另一半翅膀，引導(dǎo)幼兒感受蝴蝶從局部到整體的呈現(xiàn)過程。）——小朋友們發(fā)現(xiàn)了這位神秘的客人原來是蝴蝶，它有一對漂亮的翅膀。二、展開 二、展開1. 蝴蝶身上的圖形(出示蝴蝶圖片）——你看到了蝴蝶身上有哪些部位？蝴蝶的一對翅膀有什么相同和不同呢？現(xiàn)在老師

3、把這個蝴蝶模型的拼圖拆散，請你們試一試能不能拼出完整的蝴蝶?！∨笥褌儑L試了拼出完整的蝴蝶，有的小朋友先拼出一對翅膀，然后找到身體和頭的位置，就拼好了；還有的小朋友先拼出了身體，再拼出翅膀。2. 2. 昆蟲朋友變變變——我們嘗試了拼蝴蝶，現(xiàn)在我們來試試拼瓢蟲和蜻蜓。請你說說怎樣才能拼完整？用了哪些方法？——小結(jié)：剛剛大家嘗試拼不同的昆蟲圖案，使用了不同的方法，有的小朋友主要是找邊線輪廓，有的小朋友是按照顏色匹配來拼，有的小朋友是按照昆