高中地理優(yōu)秀教學設計

1、高中地理優(yōu)秀教學設計 高中地理優(yōu)秀教學設計高中地理優(yōu)秀教學設計 1一、黃山風景名勝區(qū)1、位置2、景觀特征3、成因二、澳大利亞大堡礁風景區(qū)1、概況2、大堡礁的位置、分布、成因3、大堡礁豐富的旅游資源三、中國云南的元陽梯田景區(qū)1、地理位置：2、元陽梯田修建的地理背景3、元陽的梯田景觀四、法國巴黎塞納河畔的古城區(qū)1、發(fā)展歷史：2、巴黎的建筑藝術和名勝古跡高二旅游地理優(yōu)秀教案：現(xiàn)代旅游課時安排：1 課時教學目標：1.了解旅游活動是社會經(jīng)濟發(fā)展的

2、必然產(chǎn)物，是現(xiàn)代社會生活的重要組成部分。使世界各地的距離日益“縮短” 。2.現(xiàn)代旅游的特點(1)旅游主體的大眾化圖 1.1 國際旅游人數(shù)及收入的增長通過讀圖，了解到：國際旅游人數(shù)及收入呈快速增長的趨勢，反映了旅游逐漸成為大眾化的消費活動。據(jù)世界旅游組織的統(tǒng)計，全球旅游人數(shù)每年多達 30 億人次。思考1.作為一名旅游者，應具備哪些基本條件?點撥：旅游者的基本條件：閑暇時間、經(jīng)濟條件(即金錢)、動機(即旅游欲望)。點撥：旅游主體的大眾化說明