一年級語文下冊教案-13 荷葉圓圓57-部編版

1、13 13 荷葉圓圓 荷葉圓圓教學目標評論 教學目標評論1.認識“荷、珠”等 12 個生字。會寫“葉、是、朵”3 個字。 2.正確、流利地朗讀課文。初步了解課文內容。2 學情分析評論一年級學生對新的學習和生活充滿了好奇和有趣，同時他們年齡小，好動、易興奮、易疲勞，注意力容易分散，難以做到課堂上40 分鐘集中精力學習。教學時，我重在尊重學生的主體地位，引領學生在已掌握的識字方法上，在具體的語境中識字，并在游戲中鞏固，并創(chuàng)設各種有趣的情

2、景，使學生集中注意力，樂學好學，讓學生在感受夏天快樂的同時積累運用語言，使學生的語言組織能力與表達能力有所提高，從而真正成為語文學習的主人。3 重點難點評論[來源:學科網(wǎng) ZXXK]教學重點 教學重點：認識“荷、珠”等 12 個生字。會寫“葉、是、朵”3 個字。教學難點 教學難點：正確、流利地朗讀課文。初步了解課文，感知內容。4 教學過程 教學過程4.1 第一學時4.1.1 教學活動 教學活動活動 活動 1【導入】①加一加、換一換：珠、

3、搖、籃、晶、坪、透、翅、膀②動作識記：搖、停、蹲、嘻（3）游戲鞏固識字：采荷葉活動 活動 3【活動】三、再讀課文，初步了解課文，感知內容。評論[來源:學科網(wǎng)]1.現(xiàn)在我們把生字寶寶送回家，再來讀讀課文吧！看看有哪些小伙伴很喜歡荷葉呢，請你用鉛筆把這個小伙伴的名字劃出來行嗎？2.交流：請學生說，老師出示水珠、蜻蜓、青蛙、魚兒圖貼在白板上。3、分組朗讀 2——5 自然段，說說小伙伴把荷葉當作什么？4、指名回答，老師相機出示“搖籃、停機坪、歌