

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、大學(xué)生如何提高自身的創(chuàng)新意識(shí)和素質(zhì) 大學(xué)生如何提高自身的創(chuàng)新意識(shí)和素質(zhì)院系: 學(xué)號(hào): 姓名:【摘要】 :大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和素質(zhì)是循序漸進(jìn)的培養(yǎng)和分階段的訓(xùn)練而形成的。因此,要通過(guò)多方面、多層次、多途徑來(lái)提高大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,著力營(yíng)造有利于創(chuàng)新型人才成長(zhǎng)的條件和氛圍,培養(yǎng)出適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代需要的創(chuàng)新型人才。 本文重點(diǎn)探討了大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要性和必要性 ,在此基礎(chǔ)上提出了大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)?!娟P(guān)鍵詞】 :
2、大學(xué)生 創(chuàng)新 意識(shí) 素質(zhì)【正文】 :在經(jīng)濟(jì)全球化、 科學(xué)技術(shù)更新周期不斷加快的當(dāng)代社會(huì), 各國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展不僅取決于人才的數(shù)量和結(jié)構(gòu), 更取決于人才的質(zhì)量。而人才的質(zhì)量在很大程度上與創(chuàng)新能力緊密相關(guān)。目前,提高自主創(chuàng)新能力、 建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家已經(jīng)成為我國(guó)今后一個(gè)時(shí)期發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo),也是“十一五”時(shí)期引導(dǎo)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要任務(wù)。我國(guó)教育法明確規(guī)定: “高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才,發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化,促進(jìn)社會(huì)
3、主義現(xiàn)代化建設(shè)。 ” 大學(xué)生擔(dān)負(fù)著推動(dòng)國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展的重任,其創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的高低直接關(guān)系著國(guó)家民族的前途和命運(yùn)。什么是創(chuàng)新?什么是創(chuàng)新, 簡(jiǎn)單的說(shuō)就是利用已存在的自然資源或社會(huì)要素創(chuàng)造新的矛盾共同體的人類(lèi)行為, 或者可以認(rèn)為是對(duì)舊有的一切所進(jìn)行以人為本是企業(yè)能否保持持久創(chuàng)新能力的關(guān)鍵, 無(wú)論怎樣的都是離不開(kāi)人的, 離開(kāi)人的操作一切的創(chuàng)新都會(huì)成為空談, 這樣的所謂的創(chuàng)新是不能夠持久的, 是會(huì)被發(fā)展需求所淘汰的, 只有堅(jiān)持以人
4、為本,才能不斷的創(chuàng)新。承受風(fēng)險(xiǎn)也是創(chuàng)新過(guò)程中重要的一點(diǎn) ,在創(chuàng)新的過(guò)程中都要不斷的和已有的沉淀的文化發(fā)生一定沖突, 在不斷的創(chuàng)新的同時(shí), 要保留原有的美好的, 這就使得創(chuàng)新在不斷的探索中承受風(fēng)險(xiǎn), 故創(chuàng)新的最大障礙是無(wú)法脫離固有的思維定式或思維框架。 任何創(chuàng)新都要考慮在現(xiàn)有條件下的實(shí)施問(wèn)題,好的創(chuàng)新者應(yīng)該是一個(gè)既有新穎想法 ,又理解用戶(hù)需求,并能用實(shí)踐將創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)的人。同是,創(chuàng)新的使用價(jià)值更應(yīng)該著重考慮。大學(xué)生如何培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和和素質(zhì)
5、?我的第一個(gè)建議是,在學(xué)習(xí)中,要知其然,也要知其所以然。持續(xù)積累扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的根本。良好的基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)方法是創(chuàng)新成果誕生的良好基點(diǎn) ,開(kāi)闊的視野是大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)條件。優(yōu)秀的創(chuàng)新成果都是飽含科技含量的 ,沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的知識(shí)積累和深厚的知識(shí)底蘊(yùn) ,是不可能孕育出優(yōu)良發(fā)明的。在大學(xué)期間,同學(xué)們一定要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),以及本專(zhuān)業(yè)要求的基礎(chǔ)課程。其原因是創(chuàng)新成果大都來(lái)源于基礎(chǔ)知識(shí)的深層次組合。另外 ,如果沒(méi)有打下好的基礎(chǔ)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 當(dāng)代大學(xué)生如何提高自身素養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)
- 當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)如何培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力
- 大學(xué)生如何提高安全意識(shí)
- 淺析高等院校如何提升大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力
- 淺析如何依托科技創(chuàng)新體系提升大學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)和能力
- 當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)培育研究.pdf
- 大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力調(diào)查報(bào)告2
- 39135.大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)研究
- 大學(xué)生該如何提高自身的道德修養(yǎng)與法律意識(shí)
- 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí) 提升學(xué)生能力素質(zhì)
- 大學(xué)生如何愛(ài)國(guó)
- 大學(xué)生如何入黨?
- 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)提高數(shù)學(xué)教學(xué)效益
- 大學(xué)生如何學(xué)習(xí)
- 大學(xué)生如何加強(qiáng)就業(yè)素質(zhì)-就業(yè)形勢(shì)論文(doc)
- 98527.大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)現(xiàn)狀特征及創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)開(kāi)發(fā)的探索性研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)
- 大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)現(xiàn)狀及對(duì)策探析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論