基于拋錨式教學(xué)的初中物理力學(xué)教學(xué)設(shè)計研究.pdf

1、初中物理力學(xué)部分是初中物理知識體系的核心內(nèi)容，物理概念規(guī)律較多，邏輯性較強(qiáng)，并且應(yīng)用題難度大，初中學(xué)生學(xué)習(xí)時普遍感到吃力。拋錨式教學(xué)模式是以目標(biāo)為基礎(chǔ)的情境式教學(xué)模式和基于問題導(dǎo)向的學(xué)習(xí)模式的綜合。利用這種模式進(jìn)行教學(xué)時，要先進(jìn)行前測，分析清楚學(xué)生在學(xué)習(xí)本部分內(nèi)容時易出現(xiàn)的思維定勢和認(rèn)識誤區(qū)，結(jié)合實際情況，借助信息技術(shù)、實驗設(shè)備等技術(shù)手段創(chuàng)設(shè)有效情境，展現(xiàn)一個與實際生活密切相關(guān)的故事或活動情境，使學(xué)生面對需要解決的實際問題，這個問題就是

2、錨。在拋錨式教學(xué)中，伴隨故事的開展或活動的進(jìn)行，學(xué)生會遇到一系列小問題對這些問題的擊破，采用小組擂臺賽的合作學(xué)習(xí)模式進(jìn)行。
　　第一章緒論。主要介紹了課題研究的意義，國內(nèi)外對拋錨式教學(xué)的研究概況，研究擬解決的問題和采用的文獻(xiàn)分析法、測驗法、調(diào)查法等三種研究方法。
　　第二章概念的界定及研究的理論基礎(chǔ)。闡述了初中物理拋錨式教學(xué)的概念，教學(xué)設(shè)計的定義、特征、方法和情境設(shè)計原則，簡單介紹了建構(gòu)主義理論、最近發(fā)展區(qū)理論、合作學(xué)習(xí)理論

3、以及情境認(rèn)知學(xué)習(xí)理論等四種理論及其與拋錨式教學(xué)的關(guān)系。
　　第三章初中物理拋錨式教學(xué)的原則。論述了拋錨式教學(xué)在初中物理力學(xué)教學(xué)的可行性、指導(dǎo)思想、教學(xué)過程和教學(xué)原則。
　　第四章基于拋錨式教學(xué)的初中物理力學(xué)教學(xué)設(shè)計。闡述了選擇初中力學(xué)部分進(jìn)行拋錨式教學(xué)研究的原因和應(yīng)用時的教學(xué)環(huán)節(jié)，以及為保障教學(xué)設(shè)計得以落實的小組擂臺賽學(xué)習(xí)模式,并輔以《運(yùn)動的快慢》、《壓力與壓強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計進(jìn)行說明。為了突出故事和活動情境，把教學(xué)目標(biāo)和學(xué)情分析