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1、閱讀教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中占有重要地位,因?yàn)閷W(xué)生的閱讀理解水平影響著英語(yǔ)教學(xué)。因此,正如新課程標(biāo)準(zhǔn)所說的,提高學(xué)生閱讀理解水平是英語(yǔ)閱讀教學(xué)的重要目標(biāo)。然而,現(xiàn)在的英語(yǔ)閱讀教學(xué)和新課標(biāo)中要求的有很大的差距?,F(xiàn)在的英語(yǔ)教學(xué)中,大多數(shù)老師仍然采用主要以講解語(yǔ)言點(diǎn)的傳統(tǒng)的英語(yǔ)閱讀教學(xué)方法。這種方法降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。因此,急需找到更好和更有效的能幫助高中生提高閱讀理解的方法。
本研究不僅探索了語(yǔ)境的概念,而且將根據(jù)語(yǔ)境的英語(yǔ)閱讀教學(xué)應(yīng)用
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