對高身份拒絕敏感性孤兒的團體輔導(dǎo)干預(yù)研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本研究以某省孤兒學(xué)校中的孤兒為研究對象，依據(jù)身份拒絕敏感性的認知加工理論模式及高身份拒絕敏感性孤兒的特點，在身份拒絕敏感性理論建構(gòu)基礎(chǔ)上，自行設(shè)計出一套《孤兒高身份拒絕敏感性調(diào)節(jié)的團體輔導(dǎo)方案》，并通過實驗組對照組前后測實驗設(shè)計，以《孤兒身份拒絕敏感性自陳問卷》作為測量工具，收集與整理學(xué)生自我評估報告，團體氛圍評估表，教師觀察記錄等，從量化與質(zhì)化兩個角度分析驗證團體輔導(dǎo)方案對于調(diào)節(jié)孤兒高身份拒絕敏感性問題的有效性。
　　得出下列結(jié)

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