在職英語教師專業(yè)發(fā)展的動機與方式研究.pdf

1、無論是從前還是現(xiàn)在，教育一直是社會發(fā)展的一部分，因為教育在為社會的構建和發(fā)展培養(yǎng)人才時起到不可或缺的作用。教育質量與教師息息相關，教師的素質在某種程度上影響著學生成長和發(fā)展的效果。這就是在職教師專業(yè)發(fā)展受到重視的原因。
　　本文著重研究在職英語教師專業(yè)發(fā)展的動機及其發(fā)展的有效方式。筆者采用問卷法首先對50名在職英語教師進行問卷調查，隨后對其中的5名英語教師進行采訪。訪談彌補了問卷的不足，從而便于研究者進行更深入的研究。研究表明，英

2、語教師專業(yè)發(fā)展的動機直接影響其發(fā)展結果，他們的動機可以分為內在動機和外在動機，這兩種動機的作用不同。內在動機主要包括：對英語的興趣，實現(xiàn)人生價值，提高學生英語水平。外部動機主要包括獲得更多的物質獎勵和滿足現(xiàn)今教育的需求。就教師專業(yè)發(fā)展的方式而言，研究表明以下的教師專業(yè)發(fā)展方式受到英語教師的高度認可：繼續(xù)教育，骨干教師培訓，專家講座和座談，聽評課活動，校本研究，學校觀摩，教學大賽。了解英語教師專業(yè)發(fā)展的動機和有效方式有助于其發(fā)展，在了解動