重慶市中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)與訓(xùn)練現(xiàn)狀調(diào)查研究.pdf

1、本文整體的從重慶市中學(xué)田徑隊(duì)的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、等各因素中反映出學(xué)訓(xùn)直接、相關(guān)的矛盾等影響因素,深刻的探討了中學(xué)階段作為后配人才培養(yǎng)基礎(chǔ)的優(yōu)點(diǎn)及存在的問題,探索了學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的相關(guān)因素及背后映射出來的問題,對問題提出可行性策越,為推進(jìn)重慶市中學(xué)田徑訓(xùn)練的發(fā)展提出一些有價(jià)值的意見。本文利用了文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、調(diào)查法、邏輯推理法進(jìn)行研究。通過調(diào)查文獻(xiàn)法,掌握了國內(nèi)中學(xué)生課后田徑訓(xùn)練發(fā)展的歷史狀況。對工作在一線的教練員和研究者進(jìn)行了的訪談,為論

2、文的撰寫獲取了很重要的第一手資料;采用簡單的隨機(jī)抽樣方法,對重慶市中學(xué)田徑隊(duì)成績比較突出的教練、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了問卷的調(diào)查,內(nèi)容包含了背景調(diào)查和訓(xùn)練相關(guān)方面的調(diào)查。
　　 根據(jù)調(diào)查結(jié)果,闡述了重慶市中學(xué)田徑隊(duì)訓(xùn)練與文化學(xué)習(xí)之間存在的矛盾,闡明了重慶市中學(xué)田徑隊(duì)教練員在學(xué)歷、年齡結(jié)果的合理和對待訓(xùn)練工作積極上的情況。有部分教練員在專業(yè)運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)存在不足以及專職化程度不高。職位的培訓(xùn)工作不到位以及任憑教練員的機(jī)制缺乏競爭力。教練員的薪水不

3、高,沒有從分考慮好訓(xùn)練計(jì)劃和制定好訓(xùn)練內(nèi)容,在整個(gè)訓(xùn)練中乏全面性的訓(xùn)練目的,對運(yùn)動(dòng)員的發(fā)展沒有考慮持續(xù)性更沒注意到后期培養(yǎng)。參加訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員整體運(yùn)動(dòng)能力不高,成績出現(xiàn)參差不齊,學(xué)習(xí)與訓(xùn)矛盾激烈。學(xué)校對訓(xùn)練隊(duì)的管理不嚴(yán),家長對孩子參加訓(xùn)練隊(duì)情況了解勝少,造成對訓(xùn)練隊(duì)員的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練缺乏實(shí)際的干預(yù)措施。學(xué)校田徑工作的成果體現(xiàn)比較單一,教練員、學(xué)校對田徑隊(duì)的期望沒有做到全面的定位,缺乏多層次多階段的考慮。
　　 在后提出,要實(shí)行新的田徑