高中信息技術(shù)課程《設(shè)計(jì)與創(chuàng)作》選修模塊校本課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā).pdf

1、《設(shè)計(jì)與創(chuàng)作》選修模塊是高中信息技術(shù)課程五大選修模塊之一，由于該模塊教學(xué)內(nèi)容包括了圖象處理、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)等，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)比較生動(dòng)活潑，易于學(xué)習(xí)，因而許多學(xué)校將該模塊列為主要教學(xué)內(nèi)容，隨之有關(guān)多媒體技術(shù)的教學(xué)方法、教學(xué)研究蓬勃開(kāi)展，也獲得了較為豐碩的成果。
　　 本文在參閱大量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深入了解了高中信息技術(shù)課程的教學(xué)現(xiàn)狀以及選修課程的教學(xué)狀況，分析了存在的問(wèn)題和教學(xué)需求，提出以校本課程形式重新設(shè)計(jì)《設(shè)計(jì)與創(chuàng)作》選修模塊

2、的教學(xué)內(nèi)容，從課程開(kāi)發(fā)理念、教學(xué)目標(biāo)確立、教學(xué)內(nèi)容選擇、教學(xué)活動(dòng)安排以及教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)五個(gè)方面對(duì)本模塊校本課程進(jìn)行詳細(xì)闡述，然后以兩個(gè)具體案例展示實(shí)踐，最后由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師對(duì)本課程給出評(píng)價(jià)以及建議。本研究旨在解決高中信息技術(shù)《設(shè)計(jì)與創(chuàng)作》選修模塊課堂教學(xué)中存在的教學(xué)理念落后，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)方法單一的問(wèn)題，為信息技術(shù)課程建設(shè)提供一個(gè)有意的借鑒。
　　 本研究在以下幾個(gè)方面有所創(chuàng)新：
　　 首先，在該模塊校本課程