高校去行政化后的管理模式研究.pdf

1、M瓢碩士論文作者：劉罐贏梭去行政他后的管理模式研究中變摘要多年來，社會(huì)對(duì)高校行政化和官本位管理的諸多弊端批評(píng)不斷。隨著2010年7月29同《因家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(下稱《綱要》)的出臺(tái)，高校去行政化的問題又一次被推到風(fēng)口浪尖。正如《綱要》正式文本中的表述那樣，“高校要隧著蘸家事業(yè)單位分類改革的推進(jìn)，克服行致化傾閥，取淌實(shí)際存在的行政級(jí)別和行政化管理模式，探索符合學(xué)棱特點(diǎn)的管理制度和配套政策?！?012年4月16日，醺家公布了

2、《中共中央圜務(wù)院關(guān)于分類推進(jìn)事業(yè)單位改革指導(dǎo)意見》，高校作為事業(yè)單位，需要將去行政化改革融入國家事業(yè)單位分類改革的大趨勢、大的環(huán)境下逐步推進(jìn)，才會(huì)得到較好|》孽效粟。瑟前，盡管許多人不斷地提出高校的行政化對(duì)我圖高校發(fā)展所帶來的諸多弊端，高校去行政化已到了～個(gè)不得不做，不做就難以建立現(xiàn)代大學(xué)制度，難以建設(shè)世界一流大學(xué)，甚至?xí)斐烧麄€(gè)國家教育失敗的層面和高度上進(jìn)行討論。也有很多人驥確的提出了去行政化后的高校應(yīng)達(dá)到的固標(biāo)，如：“管辦分離，教授

3、治學(xué)，教授治校，還學(xué)術(shù)自由等等即。就現(xiàn)在的形勢麗言，高校去行政化的意義、圓標(biāo)已無須贅述。但潤題的關(guān)鍵在于，大家更多的關(guān)注在上層，即該怎么徽；卻很少有人提出如何馓特別是在我國囝前的政治體制機(jī)制下如何逐步進(jìn)行。換言之，如何結(jié)合國情進(jìn)行高校去行政化改革，改革中產(chǎn)生的閥題如何懈決畢竟我圜高校所她的社會(huì)環(huán)境與函外大學(xué)有太多的差異。去行政化后學(xué)校如何管理學(xué)棱行政管理人員怎么辦他們?cè)撊绾伟才藕桶l(fā)展這些問題如果解決不好，勢必在高校去行政化改革中造戚極大

4、的阻礙，甚至產(chǎn)生新的對(duì)立。我認(rèn)為高?！叭バ姓辈⒉淮砣∠姓芾?，蕊是改變管理的理念和方式；變干預(yù)為服務(wù)，高梭應(yīng)充分尊重學(xué)術(shù)權(quán)力，一切為學(xué)校的教學(xué)和科研服務(wù)。以上聞?lì)}將是本文關(guān)注和研究的重點(diǎn)，并試圖利用所學(xué)翔識(shí)進(jìn)行分析，嘗試憔的提出輜應(yīng)的解決措施。關(guān)鍵調(diào)；高等院校，去行政化，管理模式目錄、引言司題的提出II1二、我國高校行政化管理現(xiàn)狀國家對(duì)高校的行政化管理J6三；喜篆窯霎蓑誓警竺摹磊纛磊：：：二：二：：：I土二I二：薯(三)高校行政

5、化管理產(chǎn)生的弊端J。11三、我國高校行政化成因分析(一)我國高校行政化的歷史背景J12(二)現(xiàn)實(shí)環(huán)境對(duì)我國高校行政化的影響E13四、國外高校管理模式借鑒(一)國外高校管理模式(以美國為例)(二)對(duì)我國高校管理的啟示J18五、高校去行政化后的管理模式探析20(一)去行政化存在的誤區(qū)及可能出現(xiàn)的問題J20(二)去行政化后“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的管理模式J22(三)高校去行政化后管理模式的實(shí)施措施J23六、結(jié)語參考文獻(xiàn)致謝313233～～～