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1、內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中學(xué)語(yǔ)文地方課程建設(shè)研究以翁牛特旗中學(xué)語(yǔ)文地方課程建設(shè)為例姓名:吳海英申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):學(xué)科教學(xué)(語(yǔ)文)指導(dǎo)教師:@20110402內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文iiABSTRACTIntoalocallanguagecurriculumresourcesaspartofthenewcurriculumcontentstardsbutthelocallanguagecurriculumresourcesthe
2、reisnoscaleintheconstructionprocesstherearemanyissuestobediscussed.Especiallytheeconomicallybackwardruralareas.Languageofthelocalcurriculumresourcesinmeprivateexperiencetheeticalsupptpracticaloperationofthesystemwithless
3、experiencesothelocallanguageduringtheprocessofcurriculumresourcesweneedtocontinuetoexple.Thisarticleisdividedintofivechapters.Chaptercurriculumresourcesfromthelocallanguageaboutthemeaningintheythelocalcurriculumresources
4、oflanguagetoprovideguidance.ChapterIIStatusofcombiningWengniutelocalcurriculumdevelopmentutilizationofresourcesthesignificanceoflanguage.Thethirdchapterofancientmodernlanguagesofthehistyofthelocalstatecurriculumresources
5、curriculumresourcesontheprocessofbuildingthelocallanguagetoreflecttoabetterfuturelocalcurriculumresourcesflanguage.Thefourthchapterdiscussestheprocessofbuildinglanguageresourcesinthelocalcurriculumwiththecurriculumstards
6、inlanguageproficiencyofstudentsclosely.ChapterVwithWengniutestatusoflanguageresourcesintheprocessofbuildinglocalcurriculumcantakethefmofcourses.KEYWDS:HighschoolChinese,Localcoursedevelopment,significance,Background,cond
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