抗戰(zhàn)時期遷入西北高校的社會教育活動及學校發(fā)展面臨的困境研究.pdf

1、本論文主要以國立北平師范大學、國立北平大學及國立北洋工學院三校于1937年開始的,由北平至西北的遷校過程為研究對象,探究了三校1937年遷入陜西西安后成立的國立西安臨時大學、半年后再次遷校至陜西城固縣合組的國立西北聯(lián)合大學以及1939年國立西北聯(lián)合大學再次改組后,獨立出來的國立西北師范學院的一些情況。文章第一部分內容關注的重點是,從北平遷入西北的這個師生群體如何順利的融入遷入地的過程。一個地區(qū)對陌生外來群體的接受是有一個過程的,如果師生

2、處理不好與當?shù)鼐用竦年P系,甚至會導致學校無法在此地生存。由于師生群體具有的特殊性,使得他們能夠充分運用自己的文化優(yōu)勢,例如采取開展各種社會活動的方式,加強與當?shù)孛癖姷臏贤私?在致力于提高當?shù)匚幕降耐瑫r宣傳了自己,使得學校在陌生的環(huán)境中得以與當?shù)氐拿癖姳３至己玫年P系。接下來本文根據(jù)北平三校遷入西北的發(fā)展狀況,探究了西北高校發(fā)展所受到的一些條件限制。最后一部分的內容對國立西北聯(lián)合大學改組后,國立西北師范學院獨立設置的情況作了研究,主要