高校學(xué)風(fēng)建設(shè)綜合評價(jià)體系研究.pdf

1、隨著近些年我國高校的不斷擴(kuò)招，我國的高等教育已經(jīng)進(jìn)入大眾化教育階段，學(xué)生人數(shù)的不斷增加，加大了教育資源的不斷緊張，教育學(xué)家和教育管理者對大學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量表現(xiàn)出了前所未有的憂慮和關(guān)注。作為高等教育現(xiàn)狀表征和大學(xué)內(nèi)涵精神的學(xué)風(fēng)，已成為國家高度重視的問題。本文從管理學(xué)的角度，通過理論分析和案例研究，對如何評價(jià)高校的學(xué)風(fēng)狀況，如何構(gòu)建一個科學(xué)、規(guī)范、可操作的學(xué)風(fēng)建設(shè)綜合評價(jià)體系等問題作了研究和討論。
　　全文分為五個章節(jié)：
　　第一章

2、為緒論。首先介紹論文的研究背景、問題的提出、國內(nèi)在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面理論和評價(jià)實(shí)踐上的研究現(xiàn)狀，其次根據(jù)學(xué)風(fēng)座談?wù){(diào)研，并結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)，對當(dāng)前高校學(xué)風(fēng)狀況和影響因素進(jìn)行了述評，最后介紹主要研究內(nèi)容和擬采用的研究方法。
　　第二章為相關(guān)理論概述。首先簡要介紹教育評價(jià)、層次分析法、模糊綜合評價(jià)等相關(guān)理論，然后對學(xué)風(fēng)的科學(xué)內(nèi)涵進(jìn)行歸納和分析。
　　第三章為高校學(xué)風(fēng)建設(shè)綜合評價(jià)體系的構(gòu)建。首先提出學(xué)風(fēng)建設(shè)綜合評價(jià)的定義、要素、內(nèi)容、功能進(jìn)行