高等職業(yè)院校教師職業(yè)倦怠研究——以某高職院校為例.pdf

1、在現(xiàn)代社會(huì)不斷發(fā)展的今天，社會(huì)壓力普遍存在，人們?cè)诟惺墁F(xiàn)代科技帶來(lái)的美好成果的同時(shí)，也承受著巨大的社會(huì)壓力和職業(yè)倦怠問(wèn)題。教師這個(gè)職業(yè)，是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)力量，以教書(shū)育人為使命，在不斷地燃燒著自己的生命來(lái)照亮著許多人。據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，由于教師工作的特殊性，教師這一職業(yè)是職業(yè)倦怠的高發(fā)人群之一。職業(yè)倦怠已經(jīng)成為影響教師工作的一個(gè)重要因素，它不僅會(huì)對(duì)教師個(gè)人的身心帶來(lái)危害，同時(shí)也會(huì)對(duì)影響到周?chē)娜?。因?yàn)榻處煿ぷ鞯姆e極性與心理狀態(tài)對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)都有

2、著深刻的影響作用，本研究以高職教師為研究對(duì)象，對(duì)其職業(yè)倦怠狀況進(jìn)行分析、研究。本研究旨在通過(guò)調(diào)查和研究，得出高職院校教師職業(yè)倦怠的成因，根據(jù)成因提出相應(yīng)的對(duì)策。
　　本研究主要以《高職教師職業(yè)倦怠量表》、《簡(jiǎn)易應(yīng)對(duì)方式量表》、《員工工作滿意度調(diào)查量表》這三個(gè)量表，來(lái)對(duì)教師進(jìn)行全方位的立體式調(diào)查，對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行科學(xué)的研究和分析。論文主體由以下幾個(gè)部分組成:
　　第一部分是緒論，闡述選題的意義，研究、歸納、總結(jié)國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)者對(duì)

3、教師職業(yè)倦怠基本概念、理論論述，以此來(lái)研究和發(fā)現(xiàn)本論文的切入點(diǎn)。
　　第二部分是研究設(shè)計(jì)與方法，通過(guò)簡(jiǎn)述研究目的，介紹研究方法和被試與研究設(shè)計(jì)對(duì)本研究的整體思路進(jìn)行闡述。這部分承擔(dān)著承上啟下的作用，為后續(xù)的研究工作做好鋪墊。
　　第三部分是研究數(shù)據(jù)與結(jié)果分析，主要是對(duì)所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，分別從高職教師職業(yè)倦怠量表的相關(guān)分析、教師職業(yè)倦怠與工作滿意度的相關(guān)分析、簡(jiǎn)易應(yīng)對(duì)方式量表分析以及應(yīng)對(duì)方式對(duì)教師職業(yè)倦怠與工作滿意度的中介