江西省新建本科院校教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究.pdf

1、新建本科院校由于歷史原因，存在規(guī)模偏小、資金不足、師資隊(duì)伍中人才匱乏等問(wèn)題，特別是師資隊(duì)伍建設(shè)薄弱，已經(jīng)影響到教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。教學(xué)團(tuán)隊(duì)的組建可以較好的促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，使教師整體素質(zhì)得到提高，具有輻射效應(yīng)。彌補(bǔ)因人才匱乏導(dǎo)致的教學(xué)質(zhì)量不高的問(wèn)題。
　　 本研究共分為五個(gè)部分。第一部分，在進(jìn)行教學(xué)團(tuán)隊(duì)文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上，對(duì)團(tuán)隊(duì)以及教學(xué)團(tuán)隊(duì)定義及由來(lái)做一定的說(shuō)明。第二部分，分析教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的內(nèi)容

2、基礎(chǔ)上，并對(duì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的理論基礎(chǔ)做一定的闡述。第三部分，根據(jù)調(diào)查并結(jié)合訪談信息，分析出當(dāng)前新建本科院校教學(xué)團(tuán)隊(duì)存在的問(wèn)題。主要體現(xiàn)在：教學(xué)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)置不合理；缺乏交流溝通和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)；教學(xué)團(tuán)隊(duì)內(nèi)“行政化”現(xiàn)象嚴(yán)重；教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員重科研輕教學(xué)；教學(xué)團(tuán)隊(duì)規(guī)模不合理以及管理機(jī)制不完善。第四部分，從優(yōu)秀的國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)中獲得對(duì)新建本科院校建設(shè)的啟發(fā)。第五部分，提出適合我省新建本科院校教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的對(duì)策：構(gòu)建合理的教學(xué)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)；增進(jìn)院校間團(tuán)