揚州市高等職業(yè)院校體育課程教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究.pdf

1、改革開放以來，我國的高等職業(yè)教育事業(yè)有了很大發(fā)展，各級各類職業(yè)學(xué)校在深化教育改革，建立職業(yè)培訓(xùn)體系方面均取得顯著成績。截止到2008年底，我國獨立設(shè)置的高等職業(yè)院校已超過1200所，占全國高校總數(shù)70％左右，高職在校生超過1300萬，占全國高校在校生的一半多，為國家和地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了大批從事社會生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)的實用性人才。高職院校學(xué)生以其專業(yè)的實用性，能夠迅速投入生產(chǎn)勞動的第一線，在長時間工作當(dāng)中，身體健康狀況尤為重要，他們

2、的健康也是我們國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的保障。因此，在校期間也是學(xué)生養(yǎng)成身體鍛煉習(xí)慣，形成終身體育理念的重要階段。如此一來，高等職業(yè)院校體育課程作為培養(yǎng)全面發(fā)展的合格的職業(yè)技術(shù)人才不可缺少的重要組成部分，提高學(xué)校體育課程教學(xué)質(zhì)量，深化體育課程教學(xué)改革應(yīng)該是作為高職院校所面臨的主要任務(wù)。
　　 本課題以揚州市的四所高職院校體育課程教學(xué)現(xiàn)狀為研究對象，采用問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、訪談法及數(shù)據(jù)統(tǒng)計的方法，通過相關(guān)理論與教學(xué)實踐的比較，深