初中思想品德課生活化教學(xué)的探討.pdf

1、近幾年來，我國新課程改革不斷深入，并逐步把“教育回歸生活世界”作為重要的價(jià)值取向，這也是新時(shí)期思想品德課教學(xué)發(fā)展的趨勢。對初中思想品德課生活化教學(xué)的探討是對過去那種局限于課堂、缺乏實(shí)踐性的傳統(tǒng)思想品德課教學(xué)的修正，把初中思想品德教育真正奠基于生活之上，讓思想品德課教學(xué)緊密圍繞生活，在生活中，結(jié)合生活，通過生活來進(jìn)行，從而確立一種以人為主體，以生活為中心，以教育為導(dǎo)向的新教育模式。本文以新課程改革的基本理念為指導(dǎo)，在借鑒國內(nèi)外學(xué)者對思想政

2、治教育生活化理論的合理成分的基礎(chǔ)上，厘清生活、生活化教學(xué)、思想品德課教學(xué)之間的關(guān)系，得出對思想品德課生活化教學(xué)的理解；同時(shí)，結(jié)合初中生身心發(fā)展特點(diǎn)、傳統(tǒng)教學(xué)弊端等內(nèi)容，分析了初中思想品德課生活化教學(xué)實(shí)施的必要性。在此基礎(chǔ)上指出初中思想品德課生活化教學(xué)的原則與核心，并結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際得出初中思想品德課生活化教學(xué)所應(yīng)采取的具體對策：教師要轉(zhuǎn)變教育觀念、更新教育目標(biāo)、豐富教育內(nèi)容、改革教學(xué)方法、改變教育評價(jià)，力求通過上述策略的實(shí)施使初中思想