大學(xué)新生教育體系研究.pdf

1、大學(xué)新生教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、前瞻性的工作，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)人的全面發(fā)展的需要。當(dāng)代大學(xué)新生成長(zhǎng)在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，特殊的成長(zhǎng)背景和成長(zhǎng)經(jīng)歷形成的群體特征，以致在跨入大學(xué)后產(chǎn)生諸多思想困惑和學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)。如何引導(dǎo)和幫助新生樹立正確的發(fā)展目標(biāo)和學(xué)習(xí)生活態(tài)度，為大學(xué)階段乃至長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展構(gòu)筑基礎(chǔ)，需要建立科學(xué)的新生教育體系。
　　 本課題的理論研究主要體現(xiàn)在對(duì)新生素質(zhì)特點(diǎn)及其成因的科學(xué)分析和對(duì)新生教育體系的客觀定位。在系統(tǒng)考察當(dāng)代

2、大學(xué)新生成長(zhǎng)歷程和時(shí)代背景的基礎(chǔ)上，探索了新生成長(zhǎng)發(fā)展的客觀規(guī)律以及對(duì)大學(xué)提供教育的訴求。從大學(xué)教育和學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律出發(fā)，研究分析了新生教育體系在加強(qiáng)思想政治教育、提升高等教育質(zhì)量、規(guī)劃學(xué)生發(fā)展和改善育人生態(tài)環(huán)境等方面的特殊價(jià)值。在整個(gè)高等教育框架中，為新生教育體系的構(gòu)建與實(shí)施確立了地位，并闡述了思想政治教育在新生教育體系中的主導(dǎo)性。
　　 本課題的實(shí)踐研究主要在于構(gòu)建了可供高等學(xué)校參考實(shí)施的新生教育體系。在系統(tǒng)總結(jié)國(guó)內(nèi)高校新生