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1、隨著新課改的不斷深入，語文素養(yǎng)成為教育者和一線教師普遍關(guān)注的問題。針對如何提高學(xué)生的語文素養(yǎng)不少研究者開展了積極的探索和實踐。由于語文教學(xué)具有實踐性，在提高學(xué)生的語文素養(yǎng)方面社團活動就不免成為了大家關(guān)注的焦點。近年來，有不少關(guān)于學(xué)生社團在提升學(xué)生語文素養(yǎng)方面的實踐及研究，其研究重點無外乎是針對學(xué)生社團的功能、學(xué)生社團與語文教學(xué)之間的關(guān)系等領(lǐng)域。但對于學(xué)生社團在提升語文素養(yǎng)方面的有效模式探討不足，對于學(xué)生社團在提升學(xué)生的語文素養(yǎng)方面起到的
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