高中化學學案教學模式初探.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、借鑒學案導學、自學輔導教學、問題解決教學等教學模式的成功經驗。本文從學生的元認知能力、課堂活動的中心、教師工作的重點等方面進行深入思索。提出一種新的教學模式—化學學案教學模式:即用學案作為載體引導學生自學，教師進行個別問題解決和情意培養(yǎng)的新型教學模式。同時，本文還結合七個不同案例進行了個案分析，探討了化學計算課、實驗課、基本概念和基本理論課、復習課、研究性學習課、元素化合物知識課、習題課等七種不同課型化學學案的編寫策略和方法。
　

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