高中新課程中數(shù)學(xué)概念教學(xué)的實(shí)踐研究.pdf

1、新一輪課程改革在天津市高中教育階段已經(jīng)實(shí)施三年了，根據(jù)課改的理念和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，教學(xué)內(nèi)容的各個(gè)方面都發(fā)生了很大的變化。如何將新課程理念這一靈魂轉(zhuǎn)化為具體的教育教學(xué)行為，是目前廣大教師所面臨的新課題。在新課程理念下，作者參加了新課改后的高中教學(xué)工作，深有體會(huì)。本文針對(duì)對(duì)構(gòu)建數(shù)學(xué)教學(xué)理論起到重要作用的數(shù)學(xué)概念的教學(xué)進(jìn)行實(shí)踐研究，意圖在新課程理念的指引下探討提高數(shù)學(xué)概念教學(xué)的途徑與方法。
　　 論文首先提出數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)的背景、研究意

2、義和方法等問(wèn)題，針對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行理論與實(shí)踐研究綜述，接下來(lái)進(jìn)行概念界定與目前學(xué)校中概念教學(xué)現(xiàn)狀分析，第四章制定了教學(xué)策略與教學(xué)措施，根據(jù)制定的教學(xué)策略與措施進(jìn)行實(shí)踐研究，最后得出結(jié)論和進(jìn)一步需要思考的問(wèn)題。
　　 通過(guò)研究，可以看出課改的理念是正確的，它所倡導(dǎo)的教學(xué)方式對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念有一定的促進(jìn)作用，還可以看出數(shù)學(xué)概念在學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)和培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的過(guò)程中是重要的，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該重視。
　　 本文主要結(jié)論是:在