論城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的農(nóng)民生態(tài)道德教育.pdf

1、農(nóng)村城鎮(zhèn)化是中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的必然過(guò)程。歷史的經(jīng)驗(yàn)表明,城市化和工業(yè)化的發(fā)展,是促使環(huán)境污染加重的因素之一。要在城鎮(zhèn)化進(jìn)程中不重蹈歷史覆轍,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的同步推進(jìn),使廣大農(nóng)民成為保護(hù)環(huán)境的一支重要力量,就必須加強(qiáng)城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的農(nóng)民生態(tài)道德教育。本文綜合運(yùn)用倫理學(xué)、生態(tài)學(xué)、美學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科的相關(guān)理論,較為系統(tǒng)地闡述了我國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)民生態(tài)道德的狀況以及存在的問(wèn)題,在此基礎(chǔ)上提出了城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)民生態(tài)道德教

2、育的內(nèi)容和策略。
　　 對(duì)城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的農(nóng)民進(jìn)行生態(tài)道德教育不僅是解決全球性生態(tài)危機(jī)、實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的要求,同時(shí)也是科學(xué)推進(jìn)城鎮(zhèn)化發(fā)展、促進(jìn)傳統(tǒng)農(nóng)民向現(xiàn)代市民轉(zhuǎn)變的要求。然而,由于多種因?yàn)?比如:基本環(huán)境教育的缺失、人與自然二元對(duì)立思維的影響、經(jīng)濟(jì)利益的誘使等,城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)民的生態(tài)道德?tīng)顩r是復(fù)雜的,存在著多種問(wèn)題。這些問(wèn)題主要表現(xiàn)在:生態(tài)道德認(rèn)知水平低、生態(tài)道德意識(shí)薄弱、生態(tài)道德行為失范、生態(tài)審美意識(shí)淺薄。針對(duì)這些問(wèn)題

3、,結(jié)合城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)水平、知識(shí)水平、身心狀況等特點(diǎn),本文進(jìn)一步闡述了城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)民生態(tài)道德教育的內(nèi)容:包括敬畏生命、天人合一、公平公正三種生態(tài)道德理念以及新自然價(jià)值觀、可持續(xù)的消費(fèi)觀、新人口觀、生態(tài)審美觀四種生態(tài)道德價(jià)值觀。最后,從理論和實(shí)踐相結(jié)合的層面,提出了加強(qiáng)城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)民生態(tài)道德教育的策略,包括促進(jìn)就業(yè)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、普及環(huán)境知識(shí)和法規(guī)、建設(shè)生態(tài)道德教育隊(duì)伍、采取多種教育方法、營(yíng)造良好的社區(qū)環(huán)境、注重生態(tài)道德實(shí)踐等。