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1、寬恕是當個體受到他人的傷害后,主動放棄對對方的憤怒情緒、報復(fù)以及尋求公正處理的欲望,并從內(nèi)心真正地接納對方。寬恕既有利于提高個體的道德修養(yǎng),維護個體的身心健康,又有助于個體習得積極的應(yīng)對人際沖突的策略,促進入際關(guān)系和諧。本研究的目的是編制一份針對大學(xué)生的寬恕風格問卷,以此來了解當代大學(xué)生的寬恕認知發(fā)展水平,為大學(xué)生的寬恕教育提供理論依據(jù);同時豐富我國在寬恕領(lǐng)域的理論研究成果。 本研究在國外相關(guān)理論研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合開放式問卷調(diào)查
2、及訪談,構(gòu)建了我國大學(xué)生的寬恕風格理論構(gòu)想,并編制了適合我國大學(xué)生的寬恕風格預(yù)試問卷。通過對預(yù)試問卷進行因素分析及信度檢驗,本研究最終編制出大學(xué)生寬恕風格正式問卷。之后,運用多種信、效度檢驗方法對正式問卷的信、效度進行檢驗,同時對我國大學(xué)生的寬恕風格特點進行調(diào)查。 本研究結(jié)果表明: (1)大學(xué)生寬恕風格問卷包括歸還或補償性寬恕、預(yù)期的寬恕、合法的寬恕、社會和諧需要的寬恕、內(nèi)心和諧需要的寬恕、寬恕是愛6個維度。 (
3、2)本研究采用同質(zhì)性信度、分半信度、重測信度檢驗問卷的信度,信度系數(shù)均達到了心理測量學(xué)的標準,說明大學(xué)生寬恕風格問卷具有較好的信度。 (3)本研究采用結(jié)構(gòu)效度和內(nèi)容效度考察問卷的效度。相關(guān)分析結(jié)果顯示,各因素與問卷總分達到中等偏高的相關(guān),說明各個因素較好地反映了問卷所要測查的內(nèi)容;各因素之間基本呈中等偏低的相關(guān),說明各個因素具有一定的獨立性。驗證性因素分析結(jié)果顯示,模型擬合的各項指標基本符合心理測量學(xué)的要求,表明大學(xué)生寬恕風格問
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