甘南藏族自治州夏河縣學(xué)校音樂教育研究.pdf_第1頁
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1、西北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文甘南藏族自治州夏河縣學(xué)校音樂教育研究姓名：嚴(yán)永福申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：藝術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師：王朝剛200906ABSTRACTBasiceducationofethnicminityareasinChinaisextremelyimptantproblembutalsotherealisticprobleminChinascurrenteducationsysteminaweaklinks.Asanimptantpa

2、rtofnationaleducationinminityregionsinChinathemusicofthecurriculumrefmismecomplicated:neithershallstatethemainstreammusicculturespreadinheritingthenationalmusicculturenotonlyneedbythenationalcurriculumrefmfthecenterwhile

3、themainstreamculturewithminitystudentsofregionalculturenationalculture.Duetotheminityareasareofteninfluencedbyreligiousbeliefscostumesculturallinguisticdifferencesgeographicalenvironmenteconomicfactstherefelocalmusiceduc

4、ationwithmecomplexitydifficultythanotherareas.Stingintheaestheticeducationmulticulturaleducationposition，thisessayelabatesontheprimarymusiceducationinXiaHecountyoftheGanNanTibetanautonomousregionPointsouttheexistingprobl

5、emsdifficultiesbringsfwardthecrespondingcountermeasuresSuggestions.Thearticleisdividedintothreeparts:Introduction:thissectiondiscussestheiginofthisresearchexpoundsthemeaningpurposeofthisresearchisintroducedtheresearchsta

6、tusquo.Thetheeticalbasisoftheresearchmethodsthecombinationofthethesis:thisstudytheactualcontentoftheeticalbasisaestheticeducationtheymulticulturaleducationtheythispaperputsfwardtheresearchmethodsresearchprocess.Thefirstc

7、hapterareinvestigationanalysisofthepresentmusiceducationatschoolsinXiaHecountysummarizedtheacteristicsofmusicteachingteachersteachingfacilitieswiththequestionnairestatisticsanalysisofmusicteachingthenewcurriculumrefmmeov

8、erthelanguagebarrierthatthedilemmaoflocalteaching.ThesecondpartisthereflectionSuggestionsfthemusiceducationatschoolsinXiaHe.Thinklocalmusiceducationisfacingagooddevelopmentopptunitiesbutthesmoothimplementationofthenewcur

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