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1、為了提高我國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教育水平,均衡城鄉(xiāng)教育資源,我國(guó)從2003年起在全國(guó)廣大農(nóng)村地區(qū)實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程,為農(nóng)村中小學(xué)配置設(shè)備和環(huán)境建設(shè)。截至2007底,各省已經(jīng)陸續(xù)完成了第一期工程的建設(shè)。這在一定程度上提高了農(nóng)村中小學(xué)的多媒體教學(xué)設(shè)備的擁有量,改善了農(nóng)村學(xué)校的資源匱乏問題,對(duì)農(nóng)村中小學(xué)教育信息化起到了促進(jìn)作用。2008年以來,農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程進(jìn)入全面應(yīng)用階段。在應(yīng)用階段,農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程一期工程暴露出一些設(shè)備、資源方
2、面的問題。
依據(jù)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程一期實(shí)施過程中的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出現(xiàn)的問題,我國(guó)準(zhǔn)備在全國(guó)實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程二期工程。本文主要探討了農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程一期工程在實(shí)施過程中出現(xiàn)的硬件設(shè)備、教育教學(xué)資源傳輸和利用等問題。提出基于衛(wèi)星廣電網(wǎng)絡(luò)與IP互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的Push-VOD和IP雙模技術(shù)方案并論述了Push-VOD和IP雙模技術(shù)方案的原理與優(yōu)勢(shì),以及如何在農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程中運(yùn)用Push-VOD和IP雙模技術(shù)方案解決一期工程
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