中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)狀況研究——海門職教中心校個(gè)案分析.pdf

1、大量成功者的經(jīng)歷與體會(huì)表明，學(xué)校與教師對(duì)學(xué)生在職業(yè)選擇方面的幫助與指導(dǎo)，往往對(duì)這些人的成功幫助很大。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)是一種人生設(shè)計(jì)，是對(duì)命運(yùn)的選擇?，F(xiàn)代職業(yè)生涯設(shè)計(jì)不僅能幫助個(gè)人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，更重要的是有助于個(gè)人真正了解自己，從而設(shè)計(jì)出合理、可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。尤其是在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈和人才濟(jì)濟(jì)的時(shí)代，只有掌握個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，才能把握稍縱即逝的機(jī)會(huì)，發(fā)揮個(gè)人潛能，實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)。歷史不能假設(shè)，過去不能重來。在人生路上回頭的代價(jià)是很高的，除了時(shí)間

2、不在之外，日趨專業(yè)化的職業(yè)分工也使得職業(yè)生涯的重新設(shè)計(jì)代價(jià)很高，所以，學(xué)校尤其是職業(yè)學(xué)校進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)勢(shì)在必行，人們需要通過具有前瞻性的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，減少自己在人生路上的徘徊猶豫，以免浪費(fèi)大好時(shí)光。 本文從實(shí)際出發(fā)，以中職學(xué)校的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)情況為研究對(duì)象，通過對(duì)所在學(xué)校師生的調(diào)研和學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方案所體現(xiàn)的情況分析，由點(diǎn)到面，由特殊到一般，得出了初步的結(jié)論，并對(duì)此提出了自己的思考和建議，雖然可能并不完善，但至少在一定程度上為