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1、湘潭大學(xué)碩士學(xué)位論文高校圖書館數(shù)字資源用戶滿意度測評研究姓名:蔣知義申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):公共管理指導(dǎo)教師:成志剛20081015IIAbstractAlongwiththeconstantdevelopmentofinfmationtechnologywktechnologyinfmationresourceshaveplayedanincreasinglyimptantroleinsocialdevelopment.Library
2、asaninfmationserviceinstitutiontheestablishmentofdigitalresourceshasnotonlygraduallybecomeoneoftheimptantwkofallthewksinlibrarybutalsooneoftheimptantsignofevaluatinginfmationresourceconstructionperfmance.Intherecentyears
3、manylibrariesconstructdigitalresourcesmequickly.Especiallyfcollegelibrariesindertosatisfytheneedofscientificresearchstudytheymustgivemeattentiononthedigitalresourcesestablishmentconstructacteristicdigitalresourcessystemt
4、oprovidebetterinfmationservicefscientificresearchteachingstudy.“Theuserhighesttheservicefirst”isthecesenseofwthofthelibraryitislibraries’ultimatelytetoofferinfmationserviceswithhighqualitytheevaluationofuser’ssatisfactio
5、nindexesarethequantitativeevaluationonthispurpose.Thispaperinvestigatespresentsituationofdigitalresourcesestablishmentincollegelibrariescarriesthroughinvestigatedemonstrationstudyofuser’ssatisfactionbasedontheactivityof“
6、ReadingMonth”ofourschool’slibraryaccdingastheiesofsatisfactionindexmodel.Thepaperconsistsfivesectionsinwhichcountermeasuressuggestionstoimproveuser’ssatisfactionaboutcollegelibraries’digitalresourcesconstructionarediscus
7、sed.Inthefistsectionbeginswithresearchesonappraisalindexsystemofcollegelibraries’digitalresourcesinexistencebothabroadathomethepapercomprehensivegeneralizesitInthesecondsectionbasedonreviewingrelativetheiesofcustomersati
8、sfactionitmakesdeepanalysisontheconceptofcollegelibraries’digitalresourcesinfluencingfactsofuser’ssatisfactionsoastotheizefSatisfactionIndexModelconstructionInthethirdsectionthispaperintroducescustomersatisfactionintothe
9、evaluationofcollegelibraries’digitalresourcesestablishesUser’sSatisfactionIndexModelInthefourthsectionademonstrationstudyonIndexModelfcollegelibraries’digitalresourcesuser’ssatisfactionismadeintheresearch.TakingXiangTanU
10、niversityLibrarytheobjectofstudyanalyzesdataonthebaseofquestionnaireinvestigatingInthelastsectionthisarticleputsfwardcountermeasuresaimingatadvanceofcollegelibraries’digitalresourcesuserssatisfactionfromfouraspectsasenha
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