獨立學院教師組織承諾與工作績效實證研究.pdf

1、本文以獨立學院教師為研究對象，首先驗證獨立學院教師組織承諾五維模型和工作績效四維模型；其次探討獨立學院教師組織承諾和工作績效現(xiàn)狀，以及組織承諾在人口統(tǒng)計變量方面的差異性；最后揭示組織承諾和工作績效的相關(guān)關(guān)系，并就組織承諾各維度對工作績效的影響程度進行探索和總結(jié)。 通過對已有文獻的回顧和總結(jié)提出研究構(gòu)思，在研究構(gòu)思的基礎(chǔ)上提出研究問題，并據(jù)此給出研究的假設(shè)，選擇研究工具和研究樣本，形成本次研究的設(shè)計。采用了問卷和訪談?wù){(diào)查相結(jié)合的方

2、法，調(diào)查了6所獨立學院的247名教師，采用項目分析、因素分析和信度驗證對量表的信度和效度進行檢驗。 首先通過對回收數(shù)據(jù)的分析整理描述了我國獨立學院教師組織承諾和工作績效不同維度現(xiàn)狀以及它們之間存在的差異；然后運用獨立樣本的T檢定和單因素方差分析研究了人口統(tǒng)計變量對教師組織承諾的影響。最后運用相關(guān)分析、回歸分析等統(tǒng)計學方法，揭示出獨立學院教師組織承諾對工作績效的影響。研究結(jié)果基本證實了本文構(gòu)思和假設(shè)，并得到了如下結(jié)論： 1